研究性学习开题报告与研究性学习结题报告的写作合集

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1、研究性学习开题报告与研究性学习结题报告的写作合集研究性学习开题报告招远一中研究性学习开题报告年级：09级班级：38班课题题目珍爱生命，远离毒品指导教师徐元江课题组成员李莎莎，迟晓彤，栾军政，张宁，孙祥杰，滕钊，研究性学习开题报告。相关课程人与自然研究方法调查实验课题提出背景说明：世界范围嫩的毒品危害着人类，高中生是长身体的时期，一旦染上毒品将荒废学业，很容易走向犯罪的深渊。研究课题的意义和价值：认识毒品的种类，了解毒品的危害，构造筑起拒绝毒品的防线，让学生健康成长。任务分工：李莎莎负责活动记录、资料保管的整理、陈述报告；迟晓彤负责上网及图书馆查资料、写报告；张宁孙祥杰负责访问校内外老师

2、；滕钊等其他同学负责实地考察。活动步骤：一、上网收索毒品的种类、二、调查毒品的危害种类，开题报告《研究性学习开题报告》。三、参观戒毒所，了解毒品的危害。研究内容：塑料垃圾的合理处理。可行性分析：图书资料、各类科学书籍、相关报刊、实验室设备。预期成果：调查报告呈现形式：文字、数据、图片指导老师意见：签名：徐元江10月19日可能存在的问题：进戒毒所考察有难度。招远一中研究性学习开题报告年级：09级班级：38班课题题目中学生吸烟的危害。指导教师王玉娜课题组成员刘格言，严晓静，刘洋，温晓晓，韩喜辉，姜琪等相关课程研究方法课题提出背景说明：在学校可见有时能够看到有个别学生又抽烟的现象，吸烟有害健

3、康，于是调查一下学生抽烟的现象。研究课题的意义和价值:了解抽烟于海健康，让同学们远离香烟。任务分工：刘格言负责活动记录、资料保管的整理、陈述报告；严晓静，刘洋负责上网及图书馆查资料、写报告；韩喜辉，姜琪等同学负责访问学生。活动步骤：一、上网、上图书馆查找相关资料。二、访问学生抽烟的现象三、了解抽烟危害状况。四、整理资料、撰写调查报告。研究内容：中学生吸烟的危害。可行性分析：图书资料、各类科学书籍、相关报刊、实验室设备。交通工具、公交车、其他：电脑网络预期成果：调查报告呈现形式：文字、图片指导老师意见：调查效果好签名：王春政10月9日可能存在的问题：对抽烟学生调查可能遇到障碍。招远一中研

4、究性学习开题报告年级：09级班级：38班课题题目塑料袋和其他塑料制品对环境的影响指导教师温瑞萍课题组成员牟珍妮，付丽，冯丽雯，刘妹妹，王志强等相关课程研究方法调查课题提出背景说明：回老家，环境破坏严重。研究课题的意义和价值：生态保护的重要性。环境污染的危害性，合理开发的必要性。任务分工：牟珍妮，付丽负责活动记录、资料保管的整理、陈述报告；冯丽雯，刘妹妹负责上网及图书馆查资料、写报告；王志强等同学负责访问校内外老师和实地考察。活动步骤：五、实地污染调查六、现场工作调查：1人的污染2环境的污染研究内容：塑料袋和其他塑料制品对环境的影响。可行性分析：图书资料、各类科学书籍、相关报刊、民情、民

5、意、民向。预期成果：调查报告呈现形式：现场修改。指导老师意见：要有责任心签名：温瑞萍10月19日可能存在的问题：调查遇阻。研究性学习结题报告的写作研究性学习结题报告的写作1・结题报告的一般格式研究性学习的结题报告形式多样，有文献研究、调查研究和实验研究等，但基本格式大同小异，一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。1.1•标题标题是课题研究内容的高度概括，在整篇论文中起“画龙点睛”作用。标题名称要注意以下几点：⑴引人注目。题目要新颖，醒目得体，能准确表达研究内容，恰如其分地反映课题研究的广度和深度。切忌“体会”、“浅谈”、“管见”之类用语，否则显得肤浅、俗气。(2)简练明

6、了。标题字数要少，直奔主题，使人一目了然。若标题偏长，可增设副标题。⑶便于分类。标题要表明研究的主要变量，能看出研究内容的学科范围和课题类型。1・2•摘要摘要是课题研究的内容提要和研究成果的简短总结，能直接说明研究的问题、方法、过程和主要结论。使读者看了摘要后能了解结题报告的概况，以决定是否值得阅读全文。摘要撰写要短小精悍、准确完整、严谨流畅，一般不要越过300字。1・3•研究背景研究背景又称提出问题、前言、引言，这是研究报告的开头部分，其重点是提出研究问题和研究假说。引言的逻辑结构为：阐述问题的前后联系f提出研究问题f形成研究假说。其主要内容：⑴介绍研究背景和目的，阐述前人在这方面的

7、研究成果、尚未解决的问题及研究进展。⑵简介本课题的研究方法。⑶概述本课题研究成果的理论意义和现实意义。1.4•正文正文是研究者表达研究成果和研究过程的主体部分，在研究报告中占绝大部分篇幅。要求详细阐述本课题所采用的研究方法、过程，说明产生结果的条件及相关因素，对一些不容易了解的地方要给予明确的解释。正文主要包括方法、结果和讨论三部分。1.4.1•方法研究方法是研究报告的主体部分之一，其主要内容包括：%1对课题出现的主要概念的定义与阐述。%1研究