生命的差距作文讲评

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1、主导与兼顾——如何展开寓言材料话题作文的行文结构上次作文的形式是提供了寓言材料，且规定了话题，审题时我们肯定要考虑两个方面的因素，一是寓言材料，一是话题，那么，对这两者，我们究竟应该怎样平衡呢？对这类文章，我们呢怎样行文？生命的差距生命是高贵的，同时也是平等的。文题回放阅读下面一段《庄子》寓言故事，根据要求作文：北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏

2、之徙于南冥也，水击三千里，抟（tuán）扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”蜩与学鸠笑之（大鹏）曰：“我决起而飞，枪枋而止，时则不至，而控于地而已矣。奚以九万里而南为？”作文训练一、展开想象，描写一段蜩与学鸠的对话，然后接写一段它们与大鹏的对话。注意描写各鸟的神态、表情，对话符合各鸟的个性。二、生命是平等的，只有思想境界才各有高低贵贱之分，人们往往由于见识的局限，可笑地嘲笑他人，就如“蜩与学鸠”一般。请以“生命的差距”为话题写一篇不少于800字的记叙文或议论文。老师解读庄子的文章，想像力很强，文笔变化多端，

3、具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。他在《逍遥游》中感情浓烈地描写了大鹏展翅高飞的图景，同时以蜩与学鸠的随遇而安，衬托大鹏壮美伟岸的形象。所以要写好这一小一大两篇作文，首先要理解这一则寓言故事的寓意，各鸟因理想的不同，人生志趣的不同，它们的神态、表情、语言也一定不同，调动形象思维，发挥想象，营造一个对话的背景，运用描写的方法要注意描写细腻真切，符合鸟的“个性”，而忌空泛，尤其不宜只叙不描，要写出文采来。第二篇“生命的差距”的话题作文，要抓住“生命是平等的

4、，只有思想境界才各有高低贵贱之分”这个关键点，来体现生命的差距的内涵。思想境界，可以理解为理想、人格、情操、志趣、品德等，因为各人在这些方面的追求、行动的不同，造就了各人生命的差距。准确理解话题的内涵，这是对这道作文题审题时应重点关照的。写作时，要注意对材料进行遴选，有机地组织材料。可以从“生命的差距是什么”起笔，探究“造成生命差距的原因是什么”，再转入“怎样才能把握生命的差距”的论证，也可以就其中一个方面深入论证。可以由两三组对比性语句开头，点明生命的差距是什么；也可以从一则隽永的故事入题。比如：人本无贵

5、贱之分，但人品有高低之别。有一年秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别。几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。这就是季老高尚的人格。生命的差距株洲市二中：G0605张艳茹生命的差距，或许就在于那只高尚的手，临花一颤，留

6、住了花儿应有的美丽。生命的差距，或许就像泰戈尔所说的那样，当你为错过太阳而哭泣，而别人却用微笑去迎接星辰。生命的差距，或许就在于你想仅凭百分之一的灵感取胜，而别人却用百分之九十九的努力去挑战成功。生命的差距，或许就在哈姆莱特思考的那一刹那，生存还是毁灭，他选择了毁灭，却迎来了人们心目中的永生。……依我看来，无处不体现着你与他人生命的差距，但真正决定你们之间生命差距的那个人却是你自己。楚汉之争中，刘邦胜，项羽败，而决定性的场面就是项羽乌江自刎。项羽自觉无颜面对江东父老，虽然他仍然拥有很强的军事实力、有很多支持

7、和拥护他的人民，但他最后选择了在我看来最懦弱的逃避方式——自杀。相比之下，勾践虽然受耻于夫差，但他不甘于就此被打败，于是他选择了苟活下来。卧薪尝胆，忍辱负重，最终换来了复国梦，并成为后人所尊敬的榜样。这就是项羽与勾践的生命的差距，在那一刻他们思想意识的差距，就决定了他们在历史中成就的的差距。跻身于科学世界中的一位伟大的女性——居里夫人，她一生中曾两们获得诺贝尔奖，她以她卓越的贡献向世界证明了她生命的价值。可谁又知道在这两次诺贝尔奖、八年之间她经历了什么？她失去了世界上最爱她的人、她生命中最好的搭档——她的丈

8、夫居里。可她并没有陷入无限痛苦、悲伤与绝望之中，而是坚强、勇敢地活了下去，继续她的科学之路。她成功了，她让自己接下来的生命变得更加精彩。许许多多的人在遭遇挫折后轻易放弃，许许多多的科学家在取得某一次突破后，就没有了更远的发展。这就是居里夫人与其他想要获得成功却未能成功或是满足于现有的成功的人的差距。她的生命中没有放弃这个词，只有坚强、勇敢与不断地探索。始终相信，决定生命的差距的那个人就是你自己。把握好人生的尺度，