实验幼儿园教育资助工作总结

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1、实验幼儿园教育资助工作总结　　做好贫困幼儿资助工作，是坚持党中央提出的"立党为公，执政为民"根本要求的具体体现；它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和幼儿园乃至社会的稳定，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。下面对2016年秋季我园的幼儿资助工作情况总结如下：　　一、基本情况　　2016年秋季，我园共有幼儿228人，接受国家专项救助资金的幼儿20人，免保交费71，共计91人。共计提供救助资金53650元。　　二、主要做法　　1、宣传资助政策。　　在园内和孩子所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。　　2、成立资助贫困孩子评审领导小组　

2、　资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能正常入园。　　3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：　　（1）、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的孩子；　　（2）、父母一方已亡，生活十分困难的；　　（3）、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；　　（4）

3、、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；　　（5）、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；　　（6）、残疾家庭子女、残疾学生；　　（7）、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。（8）、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。（9）父母外出务工，属留守儿童。　　3、资助对象认定程序。　　（1）、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。　　（2）、资助申请。贫困家庭孩子家长（监护人）填写《贫困家庭教育资助申请表》。　　（3）、评审及公示。评审小组对申请资助的孩子家庭贫困程度进行审核，拟定

4、受助孩子名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。　　（4）、上报。幼儿园根据公示无异议的受助孩子名单，填写好《教育资助汇总表》上报。　　（5）、资金发放。资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。　　4、享受资助的孩子每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭孩子作出适当调整。　　三、存在的问题及改进办法　　贫困孩子认定难度大。由于种种原因，孩子不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。在今后的工作中，幼儿园将"关爱留守生，教师访万家"活动深入持久地

5、开展下去，全面覆盖。真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。实验幼儿园2016.10