卫生应急能宣传总结

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1、卫生应急能宣传总结卫生应急能宣传总结（一）：2014年度卫生应急宣传活动总结卫生应急知识宣传活动总结为了广泛深入地做好《江苏省实施办法》（以下简称《实施办法》）的宣传工作，认真贯彻《徐州市人民政府办公室关于做好宣传活动的通知》的文件精神，杏山花园小学采取多项措施，多种形式，多条途径，努力营造学习贯彻《实施办法》的良好氛围，切实提高了公众的法制意识、应急意识和全社会应对突发事件的能力。主要做法如下：一、加强学习，提高认识为了加深对《实施办法》的了解，学习是必不可少的一个环节。一是领导班子带头学习。杏山花园小学党委政府班子成员多次集中学习，并在学习

2、的过程中广泛讨论，加深印象，相互促进。二是全体机关干部职工定期学习。利用每周五为校师生学习时间的机会，重点学习《实施办法》的内容与精神，并要求大家发表学习心得，相互解答学习过程中碰到的难点和疑惑。利用多媒体等新型手段，观看应急管理实例，加强在校师生对应急管理工作的认识,提高师生对突发事件的处理能力。三是驻各班级以自班为单位自主学习。要求各班师生开展应急知识宣传课，老师带领学生们认真学习卫生应急知识，深刻领会，注重思考消化，力争能够灵活运用。二、大力宣传，营造氛围一是成立了《实施办法》宣传活动办公室，专门负责应急管理的宣传工作。二是设置了宣传点。

3、校门口积极宣传卫生应急知识。三是发放宣传资料，做到每位老师学生人手一份《实施办法》读本，每个单位和每个组有若干本。四是在校各班出刊了多期黑板报，展出了多块宣传展板，在围墙、大门上悬挂横幅，张贴宣传标语，并要求各班级搞好宣传活动。五是在校门口道路旁，人流较多、较显眼之处,张贴宣传海报和标语。三、注重考核，讲求实效组织机关干部职工参加《实施办法》和应急管理相关知识考试，由宣传活动办公室出题,领导班子阅卷把关。对成绩优异者进行奖励，对成绩不理想者提出批评，并由优秀者辅导,先进带后进，相互促进，共同提高。由宣传活动办公室和文化站牵头，举办《实施办法》和

4、应急管理相关知识竞赛。以模拟现场等活动的形式考验学生们的应用能力，提高学生和老师的卫生应急运用能力。四、倾听反馈，及时总结对宣传效果和学习实效进行督查。对各班下发调查问卷，要求老师询问学生对应急管理知识普及的了解程度，倾听学生对应急处理能力的反馈。对学习效果和宣传实效进行总结反思和探索，对于出现的情况，存在的问题，及时研究探讨；对于成功的经验办法，及时做好总结推广。努力确保宣传效果，真正做到全体干部职工和学生们都拥有丰富的应急管理知识,都具备高超的应急反应能力。杏山花园小学2014年度卫生应急能宣传总结（二）：2013卫生应急宣传总结宝清县人民

5、医院应急宣传总结依据本单位实际，宣传普及突发公共卫生应急知识。通过宣传进一步提高全院及社会应急避险和应急自救的能力。现将宣传总结如下：一、提高认识统一思想宣传周指导思想：以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，切实履行政府应急管理职能，坚持以人为本、预防为主、依法管理、正面引导，充分利用各种新闻媒体，在全社会广泛宣传和普及卫生应急管理知识，增强公众维护公共卫生安全和危机防范意识，提高公众应急避险和口救互救能力，最大限度地减少突发事件造成的人员伤亡和财产损失，促进全市经济社会全面、协调、可持续发展，为

6、老工业基地振兴、构建和谐沈阳创造安全稳定的社会环境。二、采取多种形式宣传为切实抓好宣传工作我院积极筹备，制定一系列准备工作。动员全院职工积极参与，将公共卫生应急知识深入人心。我院设立宣传展板两块，制做标语横幅一个，同时积极开展突发公共卫生应急知识教育活动，使大家了解突发公共卫生应急事件的种类、级别、以及应急避险、急救等知识。三、回顾经过一年时问的宣传，取得了良好效果。院内职工对突发公共卫生应急方面的知识有了较为深刻的认识，提高了处理突发卫生应急事件的能力。尽管宣传周活动已经结束，但在以后的工作中我们还将继续将突发公共卫生应急工作努力做到实处，为

7、以后的工作奠定基础。卫生应急能宣传总结（三）：卫生应急健康教育工作小结防保站卫生应急健康教育工作小结为深入开展应急知识宣教活动，加强预防、避险、自救、互救、减灾等应急防护知识的普及,增强公众的公共安全意识和社会责任意识，提高公众应对突发公共事件的综合素质，根据我乡制定的2013年卫生应急健康教育工作计划，我站积极开展了卫生应急健康教育宣传工作，现将本年度卫生应急健康教育小结如下：一、积极开展了专题宣传活动，全年现场宣传活动6次。出动人员43人次，车辆15车次，发放宣传单6种15000余份，张贴宣传标语150余张，书写固定标语130余条。1、围绕

8、全国防灾减灾日（每年五月12日）主题,结合我乡实际，广泛开展了形式多样的应急知识宣教活动。2、开展了公共安全知识进村、进学校、进企业活动；并进行了居民