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1、中间落的写作技法（一）如何写出明确的(分)主题句?主旨和主题句:主旨(thesisstatement)针对整个文章而言;而主题句（topicsentence）针对段落而言。主旨是对全文中心思想的总结,靠全文各个段落来支持；而主题句时对段落中心思想的概括,靠整个段落的内容来发展。在全篇的层次结构中,主题句支持主旨，同时由段内其他句子支持。所以主题句对段落而言要有概括力;而对主旨句而言要有体现力。主题句可以出现在段落的任何位置,甚至可以隐于其间。但是对于TEM-4考试,由于时间、篇幅有限，为使阅卷教师在第一时间把握主题,建议大家在文章最显眼的位置,以明确的方式提出文章的主题。这里我
2、们想澄清一个问题,根据TEM-4作文指令对内容安排的要的要求，全文的主旨句在开场白提出,因此第二部分(第二段或第三段)的主题句针对主旨而言是分主题。如果第二部分只说明一个理由,则段落只有一个分主题句;如果两个理由在第二部分出现，那么我们要写两个分主题。文章的发展模式如下：发展模式范例(提纲形式)第一部分：主旨第二部分：主旨+发展方法（有两个理由）分主题1（理由一）分主题2（理由二）第三部分：总结适用情况：通常要求议论或表态的场合主：Idon’tthinkphoneswillkillletterwriting.分：Myviewpointthatphoneswillneverkil
3、lletterwritingliesinthefollowingtwoaspects.分1:First,letterwritingoutweighsponesinsomeembarrassingsituationsinconvenientforface-tofacecommunication.分2：Second,letterwritingcannotbereplacedbyphonestorecordtheever-lastingofemotion.9第一部分：主旨第二部分：分主题=主旨+一个具体理由第三部分：总结适用情况：通常要求议论或表态的场合主：Collegelifedi
4、ffersfrommiddleschoollifeinthatIcanenjoymorefreedomincollege.分：MypreferenceforcollegelifemainlyliesinthatIammuchfreertoarrangemylifeandacademicstudy.第一部分：主旨（利弊两面）第二部分：分主题1分主题2第三部分：总结适用情况：要求利弊、优缺点、褒贬两面论说主：Takingapart-timejobforacollegestudentcanbeablessingandacurse.分1：Itcanbenefitastudentinfi
5、nancialindependenceandabilitytraining.分2：Inspiteoftheadvantagesoftakingapart-timejob,withoutaproperplan,itcaninfluencethestudent'sacademicstudy.第一部分：主旨第二部分：主旨+事例第三部分：总结适用情况：要求以例子、细节为主要内容的一种方法。主：Itisobviousthattravelcanbroadenourmind.分：Noonecandenythesignificanceoftravelinginbroadeningourmind
6、.Lastwinter,Iwentto…TEM-4中,如何写出有效的分主题句呢?1.分主题的结构:分主题=论题+具体观点(主旨的某一具体体现)分主题是对主旨的发展。论题规定了“段落围绕什么展开?”只有把握住这个大方向,段落才能做到切题,不至于跑题。观点是分主题中至关重要的部分,它回答了“段落围绕主题谈了什么”,或“主旨成立的理由是什么?”例如,2006年TEM-4命题作文要求就“网上交友是否明智”发表白己的见解。我们可以得到下面的分论点:Makingfriendsonlinemightresultinlackingcommunicationwithfriendsinrealli
7、fe.论题观点:网上交友可能让我们减少和生活中朋友的交流9Makingfriendsonlinemayhelpusenlargeourcircleoffriendsconsiderably.论题观点:网上交友可以扩大朋友圈再如,1996年的TEM-4的论题为“AMajorAdvantage/DisadvantageofAdvertisingonTelevision”,我们可以得到如下的分主题。ThemajoradvantageofTVadvertisingliesinitsefficienc
