硕士研究生毕业答辩石建东

《硕士研究生毕业答辩石建东》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、建东：PPT要求：1.所有的均按照我做的这样来宋体标题36止文28-32行距尽量1.5倍2.只要30・35张即可。再多你讲不过来。耍精炼就说过程（运动方案、振动干预稍详细）结果和结论。姓名：石建东指导老师：牛英鹏教授专业：运动人体科学研究方向：运动营养与机能评定学院：体育学院班级：2009级?一、选题依据?二、研究意义?三、研究目的?四、研究方法与过程?五、研究结果?六、分析讨论?七、结论?八、致谢随着现代竞技体育水平的不断提高，运动强度不断增大，运动性疲劳及其恢复问题越来越受到人们的高度重视。运动性疲劳的延缓和消除，对指导体育训练、改善运动能力、提高运动成绩以

2、及增进身体健康有着非常重要的理论价值和实践意义。口前，消除运动性疲劳的研究有屮医学、物理学、营养学和心理学等多个领域。各种方法均有不同的作用效果。近年來，振动这一特殊的方法在运动训练领域的应用研究越来越深入。对机体进行非平衡态下的振动训练，对提高运动员的核心力量方面具冇明显的作用。同时对机体局部的振动刺激也广泛地应用于机体损伤后的康复中。许多研究表明一定频率和振幅的机械振动刺激具有神经系统功能改善、体液循环加快、代谢平衡得到调节以及免疫系统功能得到提高的作用。研究意义?本选题只涉及机械振动对运动后训练者疲劳仏恢复问题。本研究对游泳运动后大口鼠实施全身振动干预，对

3、其力竭游泳时间、(MDA)、(SOD)、(CAT)、(BLA)及(BUN)等指标乩测试不分析,探讨开同频率振动刺激对减轻疲劳、促迪恢复仏作用，为捉高机体运动能力和预防过度性疲劳提供行之有效白L方法；为机械振动疗法在运动医学领域flL应用提供理论和实践依据。研究目标?机械振动作为一种不生活环境密切相关免物理因素，其生物效应H益受到关注，目前，国内外对其生物学效应已有许多报道，实践上多应用于非运动性疲劳館恢复治疗，但是机械振动对运动性疲劳仏影响报道尚未发现。研究目标?本课题主要研究丿「同频率仏机械振动刺激对运动后疲劳大口鼠血清(SOD)、(MDA)、(CAT)白L活

4、性、(BLA)和(BUN)变化白L影响；探讨对运动后大鼠机能冇明显恢复作用HL适宜频率；为快速消除运动性疲劳、促迎机能恢复捉供理论和实践方而仏参考。2实验材料与方法?2.1实验材料?2.1」实验动物及饲料?①实验动物：一次性购迎SPF级SD（SpragueDawly）雌性健康大鼠40只。?月龄:2〜3月龄，体重180±20^o购买单位：河南省实验动物中心。?许可证号SCXK（豫）2010-0002o?②饲料：大鼠标准饲料，由河南省实验动物中心提供。饲料形状：柱状颗粒。等级：普通。许可证号：SCXK（豫）2010-0002o2实验材料与方法?2.1.2动物饲养条件

5、?所有动物均在室温20°C-25°C,相对湿度为55%〜65%白L实验室内饲养，光照时间为7：30〜18:30,分笼饲养，8只/笼。饲养笼选择开锈钢制品，并配塑料水瓶和开锈钢金属吸水管。动物口由摄食、饮水。木屑垫料每3天更换一次。2.1.4主耍实验仪器及辅助设备可调频平台式振动器（定制）DS-671电子称800型离心沉淀器VIS-723N可见光分光光度计HWS-28型数显电热恒温水浴锅电子万用炉2实验材料与方法?2.1.3实验主要试剂?（SOD）试剂盒?（MDA）试齐!J盒?（BLA）试剂盒?（BUN）试齐I」盒?（CAT）试齐I」盒?实验中所用试剂盒均购门南京

6、建成生物工程研究所（江苏省昆山松峰仪器厂订做）（上海寺冈电子有限公司制造）（上海手术器械十厂生产）（北京瑞利分析仪器公司）（上海一恒科学仪器有限公司）（北京市容永光明医疗仪器厂）一次性采血管微量移液器铝制品试管架医用剪刀医用棉签游泳塑料桶（山东省成武县医用制品厂）（上海荣泰生化工程有限公司）（福州仓山医疗器具厂）（上海手术器械十厂）（新乡市亚都「卩.材厂）（本校实验室提供）研究方法?2.2.1文献法?222数理统计分析法?223实验方案?（1）实验动物分组?（2）实验动物染色编号?（3）实验试管编号?（4）I*预前力竭运动时间测试?（5）运动方案?（6）实验操作

7、具体安排?（7）血样采集?（8）血清制备?（9）血液生化指标测定3实验结果?3.1振动T预对大鼠体重乩影响050100150200250300350实验前体重试验后体重空白组（O）低频干预组（L）中频干预组（M）高频干预组（H）对照组（C）3实验结果?3.2振动丁预对人鼠负重力竭游泳时间饥影响020406080100120实验前试验后空白组（O）低频干预组（L）屮频干预组（M）高频干预组（H）对照组（C）3实验结果?3.3振动干预对运动后大鼠（BLA）含量白L影响020406080100120140力竭疲劳空白组（O）低频干预组（L）屮频干预组（M）高频于预组（

8、H）对照组（C）3实验结