商务星球版辽阔的疆域

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1、【课题】八年级地理上册第一章第一课辽阔的鴨域（第二课时）【课型】新授课【课标要求】记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国,也是海洋大国。【教学目标】1.记住我国的陆地面积和海洋面积。2.知道我国陆上疆界及大陆海岸线的长度认识我国是一个海陆兼备的国家。3.在地图上指出我国领土的四至点，通过估算我国领土最北端和最南端纬度相差的度数及领土最东端和蚁西端经度的度数来认识我国是陆地大国。4.读图说出我国濒临的4个边缘海和人平洋以及6个隔海相望的国家，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【

2、教学模式】“三六五”高效课堂教学模式。【教学方法】观察法、小组讨论法。【教具准备】屮国地图、《地理助学》。【教学过程】环节教师活动学生活动设计意图自学习阶段定向示标1.导入语：同学们，这节课我们学习第一课第二课时“辽阔的国土”。2.板题：1•辽阔的疆域（二）3.过渡语：这节课我们要完成哪些学习目标呢？请看投影。4.口述学习目标：%1记住我国的陆地面积和海洋面积。%1知道我国陆上疆界及人陆海岸线的长度认识我国是一个海陆兼备的国家。%1在地图上指出我国领土的四至点，通过估算我国领土最北端和最南端纬度相差的度数及领土最东

3、端和最西端经度的度数來认识我国是陆地大国。%1读图说出我国濒临的4个边缘海和太平洋以及6个隔海相望的国家，认识我国既是陆地人国，也是海洋大国。认真听、看：1.明确学习内容2.记住学习口标増强对地理事物和现彖的好奇心，提高学习地理的兴趣以及地理环境的审美情趣。自1.过渡语：目标的实现來自人家紧张而1.明确学习指导构建开主学习2.3.4.5.高效的自主学习，冇没冇信心完成？请看学习指导。出示并口述学习指导：请同学们认真默读本课教材，然后独立完成《助学》中的“学习过程”，8分钟后点名回答。比谁的答案正确。用眼光巡视，主要

4、盯住自学能力较差或注意力不集中的学生，发现他们不良的自学习惯及时纠正。了解学情：了解大多数学生在自学中存在的疑难问题和学生对问题的完成情况。捉示语：问题全部完成的同学请举手！（观察举手情况）若冇部分没完成，再适当给1一2分钟时间。2.3.4.按照学习指导的要求，认真完成自主学习内容，或默读识记，或小声朗读识记。人人都要专注，有紧张感。冇疑难问题，可先行记下，等到下一个环节再探究解决。放的地理课程。着力拓宽学习空间，鼓励学牛•自主学习、合作交流、积极探究。1.过渡语：下面点名到黑板上写出问题1.认真、独立、快通过学的

5、答案，下面的同学认真观察，发现速完成自主学生观察问题，做好订正准备。习的问题。和小组2.了解学情：了解上台板演的学牛.做题2.认真检查上台内合作情况和K血大多数学半的疑难问题及板演同学的做交流，培学牛的対问题的完成情况。题情况，发现错养学牛.3.提示语：请同学们认真检查上台板演误，主动上台纠正确表分同学的答案冇没冇错误，若冇，请你正。达和团组来用红色的粉笔进行纠止。3.认真、公止评判结协作展4.过渡语：从问题的正确率和书写规范上台板演同学能力。能示两方面，大家评判一下谁做得最好？的答题情况，明充分调5.总结：希望大

6、家在做题时，除了把问确答题的规范动学牛.题写正确外，一定要注息答题要规范：要求。的思维，书写要工整，版面设计要美观，特别4.对照黑板上的在交流、是题号要対齐。答案，订正自己碰撞中6.了解学情：问题全做対的同学请举手！的错题。解答困很好！快速订正错题。惑、突破厶尸难点。作探究总结1.读课本P4图1・3,找出我国领土的四1.积极发问，认真探让学生探至点并用线将四至点与其对应的图片究,解决疑难问题。运用已究连起来。最北端：黑龙江省获得的阶2.探究：漠河以北的黑龙江地理基段①从经度位置考虑，同样是北京时间6点，主航道中心线

7、上。本概念为什么乌苏里江已经朝霞满天而町1最南端：南沙群岛和地理米尔高原还是满天星斗？中的曾母暗沙。基本原②从纬度位置考虑同样是2刀立春时节，最东端：黑龙江和理，对地为什么海南岛已经春耕大忙，而黑龙乌苏里江主航道中理事物江述是冰天雪地？心线交汇处。进行分3.引导学生分析，鼓励积极回答。最西端：新疆维吾析，作出4.出示答案，要求学生填写在《助学》尔自治区帕米尔高判断，学上。原上。1.学生明确：我国东西跨经度约62°,地方时相差约4小时；我国南北跨纬度约49°,相距约5390千米。以致用。过渡语：下面请同学们首先读记自

8、己在1.读记自己在自当自主学习时出现的疑难问题，然后对这主学习时出现堂节课的知识点进行系统梳理，5分钟后的疑难问题。训同桌之间和互检查，老师进行抽查，比2.把这节课的知达练哪些同学学得好，记得牢。识点进行系统标归纳和梳理。检1.过渡语：下面测试这节课的学习效1.独立完成“达标让学生测果，请同学们独立完成《达标检测》，检测”。及时了阶5分钟后对答案，比谁得分高