解剖生理学基础实验、实训开出率实验指导

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1、学年第学期《解剖生理学基础》科目实验、实训开出率情况汇总表序号实验、实训项目名称指导老师大纲要求项目实际开出项目1实验一观察细胞、基本组织的结构2实验二骨及骨骼肌大体结构观察3实验三神经系统大体结构观察、反射弧分析4实验四ABO血型鉴定、出、凝血时间的测定和血细胞显微镜下观察5实验五心血管大体结构的观察6实验六血压测量及微循环血流观察7实验七呼吸系统大体、微细结构观察和肺活量测定V8实验八消化器官人体和微细结构的观察J9实验九泌尿系统实验J10实验十感觉器官大体和微细结构观察X11实验十一内分泌器官大体及微细结构的观察X12实验十二生殖器官

2、和胚胎的观察X开出率75%备注已开出率打“V”未开出率打“X”实验指导本实验指导是依据《解剖工理学基础》的教学大纲编焉，供使用时参考、，在实验过程中教师应充分调动学朱的积极件和主动牲，尽ht指导学牛fl己进行观察和操作，必要时教师町进行示教。大体解剖和组织学观察的内容与理论相同处在指导中不作赘述•可参鹽理论融会贯通件理实验石实际操作•训练动手能力;动物实验可通过观看录像、模拟动物实验进行代替,并会分析实验结果。指导中各项实验，可根据各校实际情况进行合并或分解,也可根据教学大纲所规定的实验时数进行调胳.组织学所观察的标本厂•般是将器官或组织经

3、石蜡包埋后切成薄片粘贴在载玻片上，然后再经过染色等处理，做成组织切片标本在显微镜下观察、:54常用的染色法是苏木精和伊红染色(简称HE染色)。苏木精是碱性染料•可将细胞内某些物质染成蓝紫色J对碱性染料亲和力强，易着色的物质,称嗜碱性物质•伊红是酸件染料•可将细胞内某些物质染成红色一对酸性染料亲和力强，易着色的物质,称嗜酸性物质。切片经染色后•组织的不同成分分别被染成不同的颜色•有助于显微镜下识别。实验一观察细胞、基本组织的结构【实验冃标】1.了解显微镜的结构•初步学会其操作方法：2.观察单•层柱状上皮、复层扁平1：皮、疏松结缔组织和平滑肌。

4、3.示教假复层纤毛柱状匕皮、骨骼肌、神经元和运动终板4.示教心肌、骨、软骨和神经纤维5•客观反映镜下所见，以严谨求实的态度完成实验报告，6.培养学生利用显微镜观察、辨认和描述主要组织的微细结构的能力。一、显微镜的构造与使用【实验材料】1•光学显微镜c2.肾组织切片(HE染色人【方法与步骤】教师介绍实验室规章制度，讲解并示教显微镜的构造和使用方法。学生练习光镜的使用并观察细胞。光学显微镜的构造和使用1.光学显微镜的构造光学显微镜由机械部件和光学部件购大部分构成。(1)机械部件:主耍冇镜座、镜臂、镜筒、粗调节螺旋、细调节螺旋、旋转盘、载物台。(

5、2)光学部分:目镜有“5x”、“10x"等放大镜、物镜(装在旋转盘的下面)，有“4x“、“10x“、“40x”放大镜和油镜(“100x”)、聚光器、反光镜。2.光学显微镜的使用(1)取显微镜时•应以右手樨镜秤•左F托镜座,取镜、放镜动作要轻。(2)显微镜放在胸部的左前方。(3)使用低倍镜时，转动粗调节镖旋•上升镜筒(冇的显微镜降低载物台)•再转动旋转盘，将低倍镜对准载物台圆孔、：然后打开光圈•上升聚光器，将反射镜对向光源、，(4)从目镜中观察视野,适当调节反光镜方向、聚光器高度及光圈大小，使视野的亮度均匀、适中。(5)将切片标本置于载物台上

6、,有盖玻片的一面朝上•用压片夹固定载玻片，把观察物移至圆孔中央。然1）成纤维细胞:数就较多,细胞质淡红色，细胞核呈椭圆形,染成紫蓝色。2）巨噬细胞:形态不规则,细胞中有吞噬的台盼蓝颗粒（蓝色），细胞核略小，呈圆形,染成深蓝色。4.平滑肌（小肠横切面HE染色）（1）肉眼观察:切片中染色最红的部分是平滑肌层。（2）低倍镜观察:平滑肌纤维排列成层，纵切面肌纤维呈梭形.横切面为圆形。选择清晰部位移至视野中央,换岛倍镜观察.（3）高倍镜观察:纵切面纤维呈长梭形。肌质染成红色。细胞核呈椭圆形，染成深紫色，位于纤维中央。平滑肌纤维横切面呈圆形，大、小不等

7、。其中较大的断面，在中央部有圆形的细胞孩，核的周围有红色的肌浆，较小的横断面,只含有肌浆。5.示教（1）假复层纤毛柱状上皮（气管切片HE染色）。（2）骨骼肌（HE染色）。（3）神经元（脊葩横切片HE染色）。（4）运动终板（氯化金染色）。（5）骨（磨片）。（6）透明软骨（气管切片HE染色）。（7）心肌（心壁切片HE染色）。（8）神经纤维（神经纵切HE染色）。6.放映以上切片的幻灯片并总结°（王维智）实验二骨及骨骼肌大体结构观察【实验目标】1.观察骨的形态、构造和滑膜关节的构造。2.观察妪干骨、颅骨、四肢骨的形态、位置。3.观察脊柱、胸廓、颅、

8、骨盆的形态，理解其运动。4.观察肩关节、肘关节、懺关节和膝关节的构造,理解其运动。5.观察全身主要肌群和肌的位置，理解它们的作用。6.初步学会观察、辨认和描述骨、关节与肌的位置、