级园林技术专业教学计划

《级园林技术专业教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2007级园林技术专业教学计划专业培养目标及服务范培养坚持社会主义道路，拥护党的基本路线，徳、智、体、美、劳全而发展的冇理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力，掌握园林植物栽培管护及园林景观规划设计的基本理论和基础知识的高等技术应用型专门人才。本专业毕业生主要而向城乡园林绿化部门、城建部门、花卉部门、城市公园和森林公园，从事园林绿化工程规划设计、施工管理、园林植物及花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护、园林植物病虫害检疫与防治的工作，也可以□立创业或在其他企事业单位从事与专业相关的技术工作。取得相应的职业技能证书。二、人才培养规格与知识、能力、素质结构（-

2、）知识结构与要求1、具有从事本专业所必需的文化基础知识。2、掌握园林植物、生态的基本知识。3、掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本知识。4、掌握园林规划设计的基本知识。5、掌握园林工程的基本知识。（二）能力结构与要求1、具有计算机辅助设计的能力。2、掌握园林植物繁育、栽培与养护的基本技能。3、掌握园林规划设计的基本技能。4、掌握园林工程施工的基本技能。5、具有园林经营管理的初步能力。6、掌握插花和盆景制作的基本技能。7、了解园林建设的国内外现状和发展趋势，熟悉园林建设政策、法规、定额和国标。8、具备木专业学生毕业时应取得相应的职业资格证书或技术等级证书。（三）素质结构与要求1、热爱

3、社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想，具有良好的思想修养、职业道德和社会公德，具有爱岗敬业、踏实肯干、与人合作的工作精神和谦虚好学、开拓创新的科学精神。具冇正确的世界观、人生观和价值观以及良好的行为规范和职业道德。2、具有一定的体育和心理卫生知识，掌握科学锻炼身体的基木技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的体质健康标准。具冇健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质，健全的人格和正确的审美观念。3、具有止确的审美观和一定的审美能力；貝有止确的劳动态度和劳动观点，养成良好的劳动习惯，掌握必要的劳动技术技能。4、

4、具有一•定的外语和计算机水平，并达到学校规定的要求。具有计算机辅助设计的能力。(见附表一)三、主要课程园林美术、园林树木、园林花卉、草坪建植与养护、园林制图、园林设计基础、苗木生产技术、计算机辅助设计、园林树木栽培与养护、园林建筑结构与材料、园林规划设计、园林施T•技术、园林机械等。四、招生对象与学制1、应届高中毕业生及貝有高中文化程度者。2、学制:三年。五、课程设置及要求课程总学时数为：2909学时。分为：公共必修课、专业必修课、专业限选课、公共任选课的公共选修课五种类型。(-)公共必修课：主修政治思想理论、大学英语、计算机、体育、大学语文等基本理论知识，学时数为876学时，占

5、总学时数的30.1%o(—)专业必修课主修园林美术、园林树木、园林花卉、草坪建植与养护、园林制图、园林设计基础、苗木生产技术、计算机辅助设计、园林树木栽培与养护、园林建筑结构与材料、园林规划设计、园林施工技术等。总时数为1797,占总学时数的60.9%0(三)专业限选课开设农业生态学、城市景观设计、市场营销等课程，要求最低修满72学时，占总学时数的2.5%。UI公共选修课为全校性公共任选课，学时数为144学时，占总学时数的5.0%0（五）公共任选课2007级园林技术专业职业综合能力分解表（附表一）职业能力课程设置素质及综合能力专项能力必修课建议选修课基木素质1、树立正确的人生观、

6、世界观、价值观2、具有良好的行为规范、职业道德、文明礼仪3、具有良好的身体素质4、掌握文化基础知识和棊本应川技能思想政治理论、英语、体育、应用文写作就业指导、摄影艺术、心理学、公共礼仪、计算机应用基本能力1、系统操作能力2、常用汉字输入、文字编辑、打印能力3、使用互联网技术能力计算机应用基础园林植物栽培与管护专门化综合能力1、园林植物识别能力2、常用园林花卉的识别与培育能力3、插花花艺设计能力4、盆景制作能力5、园林植物栽培及管护能力6、园林植物病虫害防治能力7、园林苗木生产能力8、草坪建植与养护能力9、园林树木识别能力植物及植物生理、园林花卉、花卉装饰技术、园林树木栽培与养护、

7、园林植物病虫害防治、苗木生产技术、草坪建植与养护、园林树木城市生态、毕业论文写作、市场营销景观规划设计与施工专门化综合能力1、园林制图能力2、园林绘画能力3、使用计算机绘制平而图、彩色平面图、效果冈能Ji4、园林规划设计能力5、园林小品的设计能力6、园林测量操作能力园林美术、园林制图、园林设计基础、园林规划设计、计算机辅助设计、园林测量、园林施工技术。城市景观设计、毕业论文写作、城市生态、市场营销.。开设公关礼仪、心理健康教育、文学欣赏、景观欣赏、摄影技术、演讲与口才等课程，要求