计算机基础操作练习:

计算机基础操作练习:

ID:46888124

大小:56.50 KB

页数:5页

时间:2019-11-28

计算机基础操作练习:_第1页
计算机基础操作练习:_第2页
计算机基础操作练习:_第3页
计算机基础操作练习:_第4页
计算机基础操作练习:_第5页
资源描述:

《计算机基础操作练习:》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、Word操作练习:第一题:计算机的发展与应用计算机是一种能自动、高速地进行数据处理的机器,它是20世纪人类最伟大、最卓越的科学技术发朋之一。随着计算机技术的发展,计算机已广泛应用于现代科学技术、国防、工业、农业、企业管理、办公自动化以及日常生活的各个领域,并愈来愈产生巨大的效益。要求:A)正确输入以上文本(包括标点符号)。B)第一行作为标题用4号黑体,居中,正文为5号宋体。C)正文实现首字下沉、对“自动、高速地进行数据处理”加上框线并将文字置成红色。D)对文字“最伟大、最卓越”加上着重点。E)在文中最后建立一个4行5列的表格,设置表格第2列、第4列、第5列列宽为1.7厘米,其余列列宽为2厘米,

2、行高为0.6厘米。1)表中填如如下内容,表中的内容居中,楷体,四号。2)表格的边框线设置成3磅线,颜色红色,其余内框线设置成1磅线,颜色蓝色。3)表中第一行的底色设置成灰色。完成后如下所示:F)设置纸张大小,宽度为为28厘米。课表N31999A大小为自定义20厘米,高度第二题:1、编辑以下文本,并以“计算机”为文件名保存到D盘的根目录下以你的学号为文件夹名的文件夹下。①计算机的出现与发展是20世纪科学技术上卓越成就之一,它极大地促进了生产的发展。目前,计算机已广泛应用于各个领域,并成为各行业不可缺少的现代化工具。随着计算机的开发和应用领域越来越广泛,掌握计算机应用知识的能力成为当今个个专业人员

3、必备的基本素质之一。2、在本文前插入一内容为“计算机应用”的标题,字体为黑体,字号为二号,居中,颜色红色,且设置一种文字的动态效果,文本的其它字体为宋体,字号为小四号。3、标题与第一段间的段间距设置成20磅。4、将上文中的所有“计算机”替换成“Computer”。5、将上文中的“Computer”加上边框。6、把上文中“现代化工具”后插入“之一”,删除“当今个个”。7、将上文中的“出现与发展”加上着重号,字号为三号,颜色为红色且加粗。8、将上文中插入页眉和页角。(页眉为:computer应用基础;页角为:西南交通大学信息网络中心)。9、将WORD中提供的任意一幅剪切画复制到文档中,使该图位于文

4、字的下方(即作为底图)。10、取消上题设置的图片不为底图。对该段文字进行分栏,分两栏,图片设置在中间,图片的高度为4cm,宽度为2cm,且首字下沉。11、在页面底端设置页码,页码居中。12、完成如下表格,并添入内容,设置表格位置居在文字中间。/个人简历K姓名年民族籍贯龄家庭地址:电话:现就学校:■王要经历彩备注EXCEL电子表格操作练习:1、创建一工作簿保存在D盘的根目录下以你的学号为文件夹名的文件夹下,文件名为abc.xlso在sheetl中,建立一工作表,键入以下数据,并将sheetl更名为“学生成绩表”。学生成绩表学号姓名平时成绩期末成绩总评分1007王二小92961004李欢89931

5、002刘红89911005成圆75.5891001张明56.3601003胡军54591006郭超7157题目要求:1.标题为学生成绩表,字体设为“宋体”18磅,位置置于表格正上方,颜色设为蓝色。2.表中各中文字段名设为“宋体”12磅,竖直、水平均居中,字体颜色为绿色。3.表中各数值:字体设为“宋体”9磅,水平居中,颜色设为蓝色。4.根据计算公式:总评分二平时成绩X平时比例+期末成绩X期末比例,计算出总评分,并填写在“总评分”栏。(平时成绩比例:0.2;期末成绩比例:0.8)5.按“总评分”的分值大小,将表格进行降序排列。二、建立一个Excel工作簿,文件名cj.xls,存于D盘的根目录下以你

6、的学号为文件夹名的文件夹下,其中包含五个工作表,分别命名为:成绩表、信息表、排序表、筛选数据表、分类汇总表。按下列要求进行:(1)在“成绩表”中建立如图所示“学生成绩表”,其中标题设置为20磅,红色,华文行楷,居中。在“信息表”中建立如图所示《学生信息表》学生成绩表姓名性别语文数学物理王小军男806278李正月女719387张宏明男868966学生信息表姓名岀生日期王小军1985-12-2李正月1989-11-3张宏明1986-2-7(2)将“学生成绩表”中的“姓名”前插入一列,标题为“学号”,数据从2005008开始,按步长为3的等差数列由上至下填充。(3)在“张宏明”一行下面追加一行,标题

7、为“平均成绩”,分别用公式对表中各科成绩求平均值;“物理”一列后面追加一列,标题为“总分”,用公式计算每位学生的总分。(以上计算数据均保留1位小数)(4)用柱型图表示三位学生的三门课成绩。(5)将“成绩表”中的“学生成绩表”复制到"排序表”中。在"排序表”中将数据按语文成绩降序排序。(6)对“信息表”中按以下的要求来设置表的格式:所有数据都设置对齐方式:水平对齐为两端对齐、垂直对齐为居中,字体为1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。