《孔乙己》教学课件

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1、鲁迅《孔乙己》秀山县平凯中学罗来秀鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________________，散文集_________，散文诗集________。周树人文学家思想家革命家《风筝》《雪》小说《呐喊》知识回顾《朝花夕拾》《野草》《呐喊》《彷徨》在初中三年，我们学过他的散文集《朝花夕拾》中的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。散文诗集《野草》＿＿＿＿和＿＿＿＿。小说集《呐喊》中的＿＿＿＿和＿＿＿＿。《孔乙己》是选自鲁迅的＿＿＿集＿＿＿。《

2、社戏》《故乡》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》1、小说的三要素是、和。2、小说的故事情节可分为、、和四部分。3、小说的环境主要包括和。人物故事情节环境开端发展高潮结局自然环境社会环境小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年4月《新青年》，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。咸亨酒店在清朝光绪年间，是一家普通小

3、酒店。自从小说《孔乙己》问世以来，咸亨酒店也随之闻名于世。现在的咸亨酒店，是1981年为纪念鲁迅一百周年诞辰而重新修建的。今天的咸亨酒店:背景简介《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知

4、识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。科举制度封建科举制度始于隋唐，到了明、清形成了一套完整的制度，它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。明朝以后主要是八股文，以四书五经中某个文句为题作文，文章有固定的格式，严重束缚知识分子的思想，对知识分子的毒害很大。图为科举考试场所南京江南贡院戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的“举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万

5、分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。读书人“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，他们处理社会事物、谋划生计的能力是很缺乏的。“万般皆下品，惟有读书高”的观念又让他们鄙视体力劳动，至于经商营业，更是不耻。所以实际上，封建文化和科举制度所培养出的人是一群无用的人。关于封建科举制度读准字音附和（）不屑（）置辩荤（）菜咸亨（）酒店羼（）水拭（）蘸（）阔绰（）舀（）水涨（）红绽（）出哄（）笑间（）或着（）了慌打折（）腿门槛（）hèxièhūnhēngchànshìzhàn

6、chuòzhànghōngzháokǎnshéjiànzhànyǎo解释词语不屑置辩：颓唐：分辩：缠夹不清：附和：之乎者也：认为不值得辩论或申辩。屑，值得。精神萎靡不振，情绪低落。辩白，辩解。搅扰、夹杂不清。（言语、行动）追随别人（多含贬义）。用来形容半文不白的话或文章。含讽刺意味。朗读课文，整体感知小说是如何在有限的空间内（咸亨酒店）展现人物一生的悲惨遭遇的？第一部分（1－3节）：写孔乙己活动的社会环境。(铺垫）第二部分（4－13节）：写孔乙己的悲惨遭遇。第一层（4－9节）写孔乙己一生的四个片断。第二层（1

7、0－11节）写孔乙己断腿后到酒店喝酒，仍遭到取笑。第三层（12－13节）写孔乙己的悲惨结局。（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷东西；（4）（2）酒客讥笑孔乙己没有进学；（5—6）（3）孔乙己教小伙计识字；（7）（4）孔乙己分茴香豆给孩子吃。（8）（开端、发展）（高潮）（结局）1、众人取笑；（第4段）2、众人奚落；（第6段）3、孔乙己；（第7段）4、孔乙己；（第8段）5、侧面交代孔乙己；（第10段）6、孔乙己最后一次。（第11段）叙写了孔乙己的六个生活片断：孔乙己偷东西孔乙己没有考中秀才教小伙计识字给小孩子们分茴香豆

8、被打断腿到咸亨酒店看环境走进孔乙己生活的环境清末的咸亨酒店酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？他们各有什么特点？穿着短长喝酒方式站坐喝酒地点外里对比贫富悬殊阶级对立短衣帮长衫客下酒物素荤体会酒客的不同特点：文章开头交代酒店情况，这与孔乙己没直接关系，是否可以删去？为什么？酒店是社会的缩影，通过酒店去透视社会，反映出势利、冷酷的社会环境，为孔乙己的悲惨命运作铺垫，从而有力地表现了主题。（掌柜对长衫主顾惟恐