第一部分基础积累与运用（45分）

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1、2007-2008学年度第一学期新城小学三年级语文第一单元测试卷班别：姓名：座号：得分：第一部分基础积累与运用（45分）、我会看拼音，写词语。（8分）pingbafengdingyongqishouzhang)()()()youquwanshuachuandaiJiebai)()()()二、我会用多音字组词。（8分）「zhao()Chuang(）rfa(）「M（)朝V发］Ichao()Ihuang(）1Jfa(）l加（)三、我能分清下面的字，并能分别组词。（5分）粗（）耍（）蝴（）瓣（）峰（）祖（）要（）湖（）辫（）蜂（）四、我能在括号里填上合适的词。（6分）古老的（）粗壮的（）有趣的（）（）

2、的老师（）的草地（）的山峰五、我能写出意思相反的词。（3分）安静（）合拢（）洁白（）六、我能把下面的诗句补充完整。（4分）蓬稚子学垂纶,,怕得鱼惊不应人。七、我能按课文填空，并回答问题。（6分）这时候，窗外十分,树枝了，鸟儿了,蝴蝶，好像O从这句话我体会到O八、这个单元开展综合性学习活动，我能用“填表格”的方式，把丰富多彩的课余生活记录下来。（5分）时间活动内容收获和感受星期一星期二星期,星期四星期五第二部分：阅读积累与运用（25分）（一）阅读下面段落，回答问题。（10分）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的

3、，真叫人发颤！1、我能从文中找出下列词语的反义词：（3分）笔直（）好像（）发抖（）2、我知道这段话写出了天都峰和的特点。（3分）3、我还能把表现这两个特点的句子抄下來。4、从这段话屮，我体会到作者当时爬天都峰的心情是（二）阅读短文，回答问题。（15分）笋芽儿终于钻出地面来了。她睁开眼睛一看，哎呀，多么明亮,多么美丽呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫（bdnbian）,子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，好像永远也看不够似（sishi）的。吱一吱一吱一，在笋芽儿的脚边，有一棵小草在摆身子，笋芽儿问：“小草弟弟，你在做什么？”小草向笋芽儿看了一眼,回答说：“我要趁着这美丽的时光

4、，快快长（zhangchang）大!1、在文屮的括号里选择正确的读音，在下面虺“”。（3分）2、给短文加个合适的题口，写在下面横线上。（2分）3、这篇短文写的是节的景物。（2分）4、笋芽儿看到的景物有、、、o（1分）5、“柳枝摇着绿色的长辫子”中的“绿色的长辫子”指的是。（1分）6、把你最喜欢文中的一个句了抄下來，并说出喜欢的原因。（2+1）抄：三、习作。（30分）通过开展语文综合性学习活动，同学们一定把丰富多彩的课余生活记录下来，请你以《我的课余生活》为题写一篇习作，与大家共同分享你的快乐。