现代生物进化理论(新人教必修2)

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1、生物一轮复习系列课件提升能力夯实基础必修22011高考新课标专用作者：邵寄璋（生物特级教师）点击翻动新人教版共18套2-6生物的进化顺序与标注与新课标考纲相同（1）现代生物进化理论的主要内容一、考点整合与提升1、现代生物进化理论的基础——达尔文的自然选择学说（1）主要内容①过度繁殖：是指任何一种生物都具有很强的繁殖能力，能产生很多的后代。②生存斗争：指生物个体（包括种内和种间）之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件之间的斗争。生物的大量繁殖和少量生存是通过生存斗争实现的。③遗传变异：生物个体既具有亲本的遗传性状，又会出现变异。④适者生存：在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程

2、称为自然选择。四个要点：（2）内在联系过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存选择的基础遗传和变异是自然选择的内因，也是生物进化的内因。遗传使生物保持物种的稳定性和连续性，变异使物种向前发展进化。过度繁殖产生的大量个体，不仅提供了更多的变异，为自然选择提供了更多的选择材料，而且还加剧了生存斗争。变异是不定向的，而自然选择是定向的。自然选择决定着生物向适应环境的方向进化。生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力，而适者生存是自然选择的结果。选择的手段进化的内因选择的结果（3）进化过程导致原始物种的过度繁殖＋有限的生活资源生存斗争＋变异适者生存新类型的出现＋遗传（4）评价②局限性：a、由于

3、受当时遗传理论知识的限制，对生物遗传和变异的本质，以及自然选择如何对可遗传的变异起作用等问题还不能作出科学的解释。b、对进化原因的解释局限于个体水平。C、强调物种形成的渐变过程，不能解释物种大爆发现象。①先进性：a、论证了生物是不断进化的，并且对生物进化的原因提出了合理的解释；b、揭示了生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先，生物的多样性是进化的结果。并较好地解释了生物的多样性和适应性。C、使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道；（5）对达尔文的自然选择学说的全面理解①选择的对象：从表面上看自然选择是对不同生物个体的选择，实质上是对个体所包含的变异进行选择。从分

4、子水平上看，自然选择实质上是对变异所对应的基因的选择．从而改变着种群不同基因的基因频率。②选择的因素：对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。环境因素很多，有一种或几种因素起主导的选择作用，如用农药喷洒害虫，害虫大量死亡(不抗药性)，少数害虫生存且繁殖后代(抗药性)。农药是这变化中的主导选择因素，它把群体中早已存在的抗药个体与不抗药个体区分开来。农药只起选择作用，把抗药性状保留下来，并通过繁殖传给下一代。使抗药性状在下一代某些个体中得以积累和加强。可见，环境对生物变异的选择是定向的。③选择的手段：自然选择是通过生存斗争来实现的。通过生存斗争使少数具有有利变异的生物个体生存下

5、来，从而完成一次自然对生物的选择。生存斗争对生物的某些个体(不适者)的生存不利但对种族的生存是有利的。并推动生物界的进化。④选择的结果：适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。生物产生的不定向变异，由自然选择决定其生存或淘汰。自然选择只选择与环境相适应的变异类型，通过多次的选择，使生物的微小有利变异，通过繁殖遗传给后代，使之得以积累加强，使生物更好地适应环境，并朝着特定的方向发展．久而久之．产生了适应环境的生物新类型。对应例题：1、一般来说，干旱条件下育成的作物品种，适于在干旱地区种植，潮湿条件下育成的作物品种，适于在潮湿地区种植，在这里干旱和潮湿条件所起的作用（）A、诱发基因突

6、变B、引起染色体变异C、选择基因型D、导致基因重组C解析：干旱和潮湿条件下育成的作物品种并没有发生基因突变、染色体变异、基因重组，而是适应了干旱和潮湿的环境。因此，干旱和潮湿环境所起的作用就是选择适合条件的基因型。对应例题：2、根据达尔文的生物进化学说，下列叙述中错误的是（）A、狗的牙齿坚硬，是长期磨练出来的B、田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果C、有一种猫头鹰因视力弱，行动迟缓，捉不到老鼠而被淘汰D、狼和鹿能迅速奔跑，是两者之间选择的结果A解析：狼群存在个体差异（变异不定向），在食物较少情况下（生存斗争），最敏捷的狼就有最多的生存机会，因而被保留下来（遗传），最迟缓的狼在生存斗

7、争中就被逐渐淘汰；同理，最敏捷、快速奔跑的鹿获得了生存机会，可以逃避快速奔跑的狼的捕食，反之，有些鹿则被淘汰。它们进行着相互选择。同样田鼠的生活习性和猫头鹰的行为特点都是长期自然选择的结果。对应例题：3、抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒又对旧的疫苗产生了高度的抗性，这种抗性最好的解释是（）A、病毒的获得性遗传B、病毒某些结构的用进废退C、由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖D、由于生殖隔离造成C解析：使用疫苗一段时间后，实质上能够适应疫苗的病