1怎样写入党申请书和个人自传?

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1、1・怎样写入党申请书和个人自传?写入党中请书,一般要阐述清楚以下三个方面的内容。第一,入党愿望、对党的认识、入党动机、入党态度;第二,口己的优点和缺点及以后努力的方向;第三,口己的简历、家庭出身、家庭主要成员和主要社会关系及对自己的影响。书写时必须对党忠诚老实,不能隐瞒和伪造事实,耍触及自己的真实思想,向党交心。写自传时,个人历史一般从7岁或进小学起,在什么地方、什么单位,做什么事、任什么职,证明人是谁都要写清楚。写自己有无匝大政治历史问题或秤犯过什么错谋、受过什么处分等要详细清楚,重要情节要提出证明人,对何时何地因何原因获奖,一般写较近较有影响的,不要求

2、一律写淸楚。2.在中学时就己经交过申请书,进大学后是否需要重写?不需耍重写。入党申请书是为了向党组织反映H己的真实悄况,表达H己的入党决心而写的。中学已写了的学生,随档案转入髙校的入党巾请书应该有效。但是升入大学后,政治思想和对党的认识有较大提高的学生,可以通过再次写中请书的方式表达自己入党愿與。3.在中学已参加过党校学习,进入大学后如果申请加入党组织,是否还要参加党校学习?如果学生档案里确有参加过有审批党员权限的党委举办的党校学习且成绩合格的记载,则可以不在进入党校学习。但中学时没冇写入党申请书的学生,学校培训只是基础学习,如进入大学后写了入党巾请书,在

3、发展过程中仍要再进入党校学习O不论自费生、委培生、全脱产的成教班学生还是其他类别的学生,只要具备党章中第一条条件的人,都可以申请入党。在校全脱产的成教班学生要求入党,可以向本单位的党组织提出入党申请,也可向所在学校的党组织提出屮请。双方单位都负有对英培养、考察和教育的责任。一般学制为两年或两年以上的学生,本人确实具备了党员条件,可以在校被吸收入党。4・自费生、委培生和在校全脱产的成教班学生能否申请入党?不论自费生、委培生、全脱产的成教班学生还是其他类别的学生,只要具备党章中第一条条件的人,都可以申请入党。在校全脱产的成教班学生要求入党,可以向本单位的党组织

4、提出入党申请,也可向所在学校的党组织提出屮请。双方单位都负有对英培养、考察和教育的责任。一般学制为两年或两年以上的学生,本人确实具备了党员条件,可以在校被吸收入党。5・曾犯过错误的学生能否申请入党?对于曾犯过错误的学生,既不能不看现实表现,一概拒绝吸收入党,也不能不经过严格考察,轻率吸收入党。对丁-这些学生,党纽织应该帮助他们以实际行动克服因难和改正错误,经过较长时间的考验,本人确实具备了党员条件,经党组织严格审查,认为合格者,可以吸收入党。6・直系亲属中有被关、管、杀的学生能否申请入党?学生的直系亲属中有被关、管、杀的,并不一定影响学生对党的追求,对共产

5、主义的信仰。纽织在发展党员时是以党员的标准为尺度。只要是符合基木条件的学生都可以入党。当然,对这类学生,纽织在考察培养时,应重点考察其被关、管、杀的直系亲属对他有无不良影响。但不能带任何主观色彩,以免导致影响、打击学牛的入党积极性。7・党员标准高不可攀吗?有的大学生一方而有要求入党的愿望,另一方而又觉得党员标准窩不可攀,因此迟迟不敢提出入党中请。的确,党员标准时很高的,但并非高不可舞。只要立志为党的事业奋斗终身,并处处以党员标准严格要求口己,积极进取,不断完善口己,是能够达到党员标准的。希望有志的大学生早日提出自己的入党屮请,表明自己的入党愿望,使党组织早

6、日了解自己,对自己有意识地进行考察、教育和培养。同时,H己写了入党申请,也会促使H己H觉以党员标准应该要求H己,不断进步,争取早日入党。8.交了入党申请书,长时间未被吸收入党,要不要再写入党申请书?-般情况下不需要重写。申请入党的育年学生长时间未被吸收入党时,可以书面或口头形式向党支部汇报思想,主动争取党组织的帮助教育,不必重新写入党屮请巧。9・怎样以实际行动争取入党?第一,认真学习党章和党的基木知识,明确党员标准。要求入党的青年学生,应自觉学习党章,积极参加党校学习,努力学握党的基木知识,从而了解党的性质、纲领、宗旨和任务,明确入党条件及党员应承担的义务

7、和责任,这样才有明确的努力方向。第二,加强党性修养,提高自身素质。党性修养是多方而的,主要包括-:%1学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。这对于树立科学的壯界观、人生观和价值观,坚定共产主义信念,不断提爲自己的政治觉悟、认识水平和认识能力都是很重要的:%1共产主义道徳和无产阶级思想意识的修养。要求党员以党和人民的利益为匝,真正做到全心全虑为人民服务;%1科学文化知识和专业知识的修养。人学生首先要学好本专业的知识,并努力钻研和学握现代科学知识,将來才能成为社会主义现代化建设的专家、实干家和带头人;%1纽织性、纪律性的修养。要经常向党纽织汇报自己的思想,接受

8、党纽织的培养教育,严格按党的组织原则办半;%1党的优良作风的修养。

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