语文扫描试卷1

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1、语文模拟试题一、读下面的语段，联系课文内容，按要求做题。再见了，亲人!再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鳞的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起。1、为什么称呦鲜的土地为“亲爱的土地”？2、为什么说“我们的心永远跟你们在一起”？3、这三段表达了怎样的思想感情?二、精彩回放。他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车而进方向的右面，在一棵高欠的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1、“一棵高大的白杨树”暗指，“两棵小树”暗指o2、这句话的意思是o3、爸爸的“微笑”表达了o4、渎到这里，你想对这位“爸爸”说：三、读语段

2、，回答问题,随着计算机技术的飞速发展，人们成功研制了集许多媒体功能于一身的电脑。如今，这种电脑已经走进了寻常百姓家。人们可以使用它看电视，听广播,打电话，发传真,听CD,看VCD,唱卡拉OK……要是你的多媒体电脑连接了贯通全球的信息高速公路，还可以在家中获取来口世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢。1、“秀才不出门，尽知天下事”在文中是指2、“人们可以使用它看电视,听广播，打电话，发传真,听CD,看VCD,唱卡拉0K……”这句话中，省略号表示o3、除文中列举的Z外，你还知道多媒体电脑有哪些功能？4、你希望未来的电脑具有哪些功能?展开想象，把你的美好设想写下来。四、阅读课文

3、片段，完成练习。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射出两三寸斜斜的太阳。太阳他有脚啊轻轻悄悄地挪移我也茫茫然跟着旋转于是洗手的时候□了从水盆里过去吃饭的时候日了从饭碗里过去默默时便从凝然的双眼前过去我觉察他去的匆匆了伸出手遮挽时他又从遮挽的手边过去犬黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我魔开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息；但是新来的日了的影儿又开始在叹息里闪过了。——摘白朱白清《匆匆》1、给短文中缺标点的地方加上标点。2、“”画出这一段的中心句。3、“”画出文中作者具体描述日了來去匆匆的句了，并仿照这样的写

4、法试着写上几句。4、读了这篇文章，你想到些什么?5、这段话用了什么修辞手法，这样写有什么表达效果?五、组旬成段。（按要求做题）把错乱的句了排列成一段通顺的话。%1日月潭景色宜人。%1黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约地看到天边的晨星和远山的几点灯光。%1蒙蒙细用的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。%1无论在早晨、黄昏、睛天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。%1口落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。%1在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸襟突然开阔起来。调整后的顺序是；本段中作者抓住了日月潭的特点来写。六、在下面语段的横线上填入恰当的语句

5、，要求语意连贯，句式一致。给我一次困难，让我懂得克服；,让我经受磨炼；给我一次失败，;给我一次耻辱，让我学会振作。我感谢每一次带给我成功的经历。七、读下面这段话，按要求做题。俗话说，“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦了的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦了就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。1、用“/”给这段话分层并写出层意。2、这段话写了什么？这几层Z间是什么关系。十、下列排列顺序正确的一组是

6、%1斯大林说：“语言是手段、工具，人们利用它来彼此交际，交流思想，达到互相了解。”%1这些话说得真对！%1列宁说：“语言是人类最重要的交通工具。”%1学会讲话以后，人和人Z间互相交流感情，多方便啊！%1人类除了极少数的哑巴，人人都会说话。%1每个人口小都从父母和亲人那儿学到了0己所属民族的语言一一也就是所谓“母语”。A、①③②⑤⑥④B、⑤⑥④①③②C、⑤⑥④③①②D、⑥⑤④③①②十一、读下面语段，按要求做题。回到家里，她把这两个熟睡的孩了放在床上，让他们同她口己的孩了睡在一起，又连忙把帐了拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？□己的五个孩了已经够他受的了

7、……是他来啦？……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我口作口受……嗯，揍我一顿也好！”——摘白《穷人》1、这一段是写桑娜的（）A、动作B、神情C、语言D、心理活动2、这一段连用了五个省略号，它们的作用是（）A、表示声咅的延长B、表示思路断断续续C、省略许多想的内容3、这一段写得很感人，是因为（）A、抓住了人物的性格特点B、写得有真情实感，恰如其分4、桑娜的心经过了这几个阶段。［激