设计心理学_通感

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时间:2019-11-28

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1、.....通感在视觉传达中的研究在信息化社的大背景之下,数字化的技术正在改变我们的生活,而设计也正在往生态化、情感化和艺术化的趋势发展。对于视觉传达设计而言,设计的手段、方法和过程也正在发生变化,尼古拉·尼葛洛庞帝说过“我们已经进入了一个艺术表现方式得以更生动和更具参与性的新时代,我们将有机会以截然不同的方式,来传播和体验丰富的感官信号。”设计的真正价值就在于设计是为人的设计,对于人性化设计而言,好的设计不仅仅关注于功能、造型等物质方面,而是进入了更加深入化的一个感觉层面,李砚祖在他的艺术设计概论中也说过“在当代,设计已开始向着非物质的视、听等

2、感觉层面上发展”,这就要求设计师必须对人的感觉方面有一定的了解,研究设计怎样能够适应人的感性特征。对这一设计领域的开拓,将会对设计程度的深化起到良好的推动作用。我们生存和成长在感觉世界中,人的感觉主要包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等,而人类获得外界的信息主要靠的是视觉。而通感指的是人的各种感觉经验之间的彼此联系、相互转化的心理现象。“在日常经验里,视觉、听觉、触觉、嗅觉往往可以彼此打通或交通,眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有温度,声音似乎会有形象,冷暖似乎会有重量,气味似乎会有锋芒。”可见,通感现象是人类共有的一种生

3、理和心理现象。通感又有着特殊的审美效应,在艺术创作中它可以把听不见、摸不着的经验感受凸显出来,引起欣赏者的共鸣。在以视觉传达为主的设计中,如果能恰当的运用通感,就可以弥补视觉表现的不足,包装可以有味道,招贴可以充满音乐,广告可以充满香味。由此,可以探索出富有创造力和较强沟通力的视觉形态。学习参考.....在招贴广告中听到音乐的旋律包装的图案让我们充满食欲学习参考.....金属和毛绒的感觉犹如亲手触摸犹如闻到了阵阵茶香学习参考.....以上只是视觉在五感中传达的通感感受,在视觉平面传达中比较常见的,也是人类依靠感觉认识世界,并不断与思维方式相结合

4、,逐渐形成经验的累积。在西方体验派美学指出知觉对象具有三个特性,第一是客观对象的物理属性,如体积、数量等;第二是对象依托人的感官而存在的性质,如色彩、声音、气味、质地等;第三是对象的情感性质,格式塔心理学认为外在事物和人的内在心理之间存在“同形同构”和“异质同构”两种结构,当二者在大脑的思维力场中达到碰撞和融合后,物质与精神的界限变得模糊,客观事物因此具有了人的情感特征。所以,研究人类通感的类型和特点,用视觉形态为主要语言描述人的各种感官体验,是平面设计中视觉沟通的有效途径;理解并引导人们心理感知的方向,寻找与之对应的视觉元素进行信息的叙述与传

5、播,实现目标观众与客观事物之间的情感对接是平面设计活动的重要目标。而我们在图形的创作过程中,扮演着翻译的角色,将人们多样化的感官体验迅速而准确地转译为各种视觉符号,并在由视觉语言引导的通感体验中完成信息的传播。它不仅仅能够通过视觉平面的形式传递感官感受,而且还能够表达感官感受以外的其他心理感受,属于感觉的高级别形式,接下来请大家一起欣赏下面几个作品。学习参考.....作品《束缚与危险》给人以危险、躁动不安的感觉该作品,非常有趣,却也引人深思,说的是一条小鱼在层层的鱼缸中孤独徘徊,想逃出禁锢,面对的却是透明的缸壁和的诱惑的鱼钩,面对自由的梦想和生

6、命的代价,小红鱼应该作何选择?作者用简洁而寓意准确的视觉元素创造出一种内心的矛盾,作品在平静中隐藏着躁动不安的挣扎,那种孤独而又紧张、渴望而又无奈的感觉被眼前高调中略带几分凄美的画面表现得一览无余,昭示出创新需要冒险的真理。作品《新疆色谱》给人以身临其境的感觉,感受不同的异域风情的通感学习参考.....作者拍了千余幅照片希望创作一件作品推广新疆的人文地貌。可如何运用视觉元素来概括新疆的整体形象却成为了棘手的问题;最终作者经过几番尝试,终于在孟塞尔(Munsell)色立体的结构中获得灵感。他将数百张在新疆实拍的照片按色相、明度、纯度3个色彩基本属

7、性分类,并依次贴置于可旋转的自制色立体结构中,于是一组整体单纯且细节丰富的《新疆色谱》诞生了。作品以极富感染力的色彩秩序引领着观众在宏观与微观之间行走,充分体验那份来自辽阔西域的通感。作品《摇钱树》传达着对人健康的注意,讽刺味十足该作品是作者通过一棵已经枯死的摇钱树。用视觉语言诠释“青年”、“老年”、“金钱”、“健康”几个概念,并讽刺性地悬挂了若干百元纸币。这棵《摇钱树》虽然长出了金钱,自己却枯萎了,而金钱也将随之凋零,不禁让人感叹“身体才是革命的本钱”。学习参考.....作品《印象.方言》通感视、听的双重体验各地地方方言作品《印象.方言》以视

8、听融合的形式表达出作者对中国各地方言差异的关注与理解。在描述作为听觉元素的方言时,作品用装有红豆、液体等不同物质的8只不同大小不同颜色的空心立方体分别

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