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时间：2019-11-28
《王维辋川闲居赠裴秀才迪》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、導讀 王維〈輞川閒居贈裴秀才迪〉主講人：陳康芬〈輞川閒居贈裴秀才迪〉王維寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。倚仗柴門外，臨風廳暮蟬。渡頭餘落日，墟里上孤煙。復值接輿醉，狂歌五柳前。註：五言律詩一、關於詩人二、詩之內容與特質內容：描寫輞川秋日風景人物之可愛特質：多感官層次的意象化經營‧詩中有畫，畫中有詩→視覺的文字化‧耳得之而為聲，目遇之而成色→視覺┼聽覺的立體動態景象三、詩之技巧分析(一)視覺與聽覺的交錯：見─聞1句→寫見：山景到了秋天，大多寒涼蕭瑟，此山卻轉蒼翠2句→寫聞：水到秋天，也多乾涸無聲，此水卻日聞潺潺之音─風景佳勝三、詩之技巧分析(一)3句→寫見：
2、詩人所見4句→寫聞：詩人所聞─表現閒適之情5句→寫見：寓水6句→寫見：寓山─從上「暮」字生出；與首聯脈絡相通，寫景細膩，好整以暇之至三、詩之技巧分析(一)7句→寫見8句→寫聞─以接輿比裴迪，以陶潛自比。疏狂可愛的兩人：恰與輞川優閒雅適風景相稱，野趣自然。能即景生情。─投贈詩之佳作四、詩之技巧分析(二)1.2句：對丈工整→1：寫高處/2：寫低處(偷春格→首聯不需對卻對之)3.4句：蜂腰格→當對卻不成對3：就近處寫；4：就遠處寫5.6句：寫生曲肖→5：就低平處著筆6：就遠處寫落筆○一落一上，寫盡從容閒暇神理四、詩之技巧分析(二)前六句→寫景如畫7.8句
3、：寫人如生→由景到人(促進和諧靈動的氣氛)五、聊備一說有人主張將本詩的首聯與頷聯調換，如此則平仄格律既不失黏，意義也較自然倚仗柴門外，臨風廳暮蟬。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。渡頭餘落日，墟里上孤煙。復值接輿醉，狂歌五柳前。六、個人課堂報告時間主講人：商設系第一組同學
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