知识产权保护对浙江出口贸易的影响及对策研究【开题报告+文献综述+毕业论文】

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1、知识产权保护对浙江出口贸易的影响及对策研究本科毕业论文开题报告国际经济与贸易知识产权保护对浙江出口贸易的影响及对策研究一、选题的背景与意义随着对外贸易的进一步加强，我国知识产权纠纷进入了高发期。来自美国、欧盟、日本、韩国等专利大国的知识产权压力已经对我国构筑了一道高高的门槛，如技术壁垒、专利费索取、商标侵权、仿冒名牌等，不仅使一些守法经营的外贸企业深受其害，也极大地损害了我国的对外贸易形象。一方面，各国都致力于通过强有力的国内立法及双边、多边协议的签署，对本国的知识产权贸易进行保护；另一方面，我国对本国的知识产权保护意识不

2、足，出现了商标等知识产权被国外抢注的现象。目前国内不少出口企业的知识产权保护意识和维权意识较弱，应对贸易纠纷的能力有限。特别是浙江这个出口大省，面对知识产权保护，如何帮助企业在国际贸易中应对不断增多的知识产权纠纷，已成为各方应着重考虑的实际问题。二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：本文的研究内容为我国知识产权保护对浙江出口贸易的影响，首先分析我国知识产权保护与浙江省出口贸易的现状；其次，借鉴姚利民、饶艳f2009)对知识产权保护水平(IPR)测量方法，引入“执行效果”。通过社会法制化程度、相关服务机构配备、社会知识产权保

3、护意识三方面作出计算得出最终保护水平。然后，根据2001-2008年间的外贸出口额，IPR水平的数据，利用Eviews5.0做两者的散点图和相关系数检验。预测两者之间存在一定的正相关关系。最后运用模型EXP=α+β1IPR+β2RATE+β3TAX+μ，搜集数据，进行实证检验，得结论，并根据结论作出对策研究。本文拟解决的问题主要有三个：1.知识产权保护指标体系的架构2.知识产权保护指标体系现状分析3.浙江出口贸易的对策优化措施知识产权保护对浙江出口贸易的影响及对策研究一、我国知识产权保护水平的测量（一）计算指标1．社会法制

4、化程度，用“律师占总人口的比例”来衡量：2．相关服务机构配备．用“能办理知识产权相关事务的律所的比例”来衡量：3．社会知识产权保护意识．用“人均专利的申请量”来衡量。（二）计算公式及得出数据二、知识产权保护与浙江出口贸易的关系分析根据2001-2008年间的外贸出口额，IPR水平的数据，利用Eviews5.0做两者的散点图和相关系数检验。预测两者之间存在一定的正相关关系。三、实证分析选择2001-2008年的数据，分别以知识产权保护水平、汇率水平、出口退税为解释变量，以出口贸易额为被解释变量。设定以下出口贸易影响模型：EX

5、P=α+β1IPR+β2RATE+β3TAX+μ上式中，μ为模型的随机扰动项，表示所有其他影响出口贸易的因素。其中的变量依次为：EXP：浙江对外贸易出口额，是该模型的被解释变量；IPR：全国知识产权保护水平；RATE：汇率水平，选取历年人民币兑美元的实际有效汇率来衡量；TAX：出口退税额。四、回归分析及结果用Eviews5.0软件做实证分析。五、对策研究二、研究的方法与技术路线：1.实证研究与规范研究相结合的方法。本文将通过分析浙江知识产权保护现状，对浙江纺织工业发展中存在的一些问题提出相应的建议，力图实现实证研究与规范研

6、究相结合。2.定性分析与定量分析相结合。本文对有些问题的分析，试图采用相关理论、数据图表以及某些衡量指标来作出清晰的表述。3.理论研究与应用研究相结合。把经济学的理论应用到浙江出口政策的选择上，力争使结论具有学术价值和应用价值。知识产权保护对浙江出口贸易的影响及对策研究技术路线：知识产权保护水平的测量结论及对策解决问题回归分析及结果EXP=α+β1IPR+β2RATE+β3TAX+μ待研究实证分析预测两者之间存在一定的正相关关系。社会法制化程度；相关服务机构配备；社会知识产权保护意识知识产权保护与浙江出口贸易的关系分析分析

7、问题提出问题题目：知识产权保护对浙江出口贸易的影响及对策研究现实背景分析文献研究评述三、研究的总体安排与进度：1、启动阶段（2010年11月14日前）：确定指导教师、申报毕业论文题目，师生双向选题，指导教师下达任务书，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。2、开题阶段（2010年12月12日前）：在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。3、实施阶段（2011年5月8日前）：进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成论文写作或毕业设计说明书，进行毕

8、业论文的审阅和修改完善。知识产权保护对浙江出口贸易的影响及对策研究4、第一次答辩阶段（2011年5月22日前）：毕业论文的第一次答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入。5、第二次答辩阶段（2011年6月5日前）：毕业论文的第二次答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入。6、评价阶段（2011年6月17日前