通启教育苏教版压强和浮力A卷

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1、通启教育苏教版压强和浮力A卷通启教育•专注品质•初中高中通启教育压强和浮力测试A卷一、选择题（共20小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置.每小题2分，计40分・）A.甲图中，纸片会靠拢，是因为吹气时两纸片间气体流速增大，压强减小B.乙图中，滚摆上升时，滚摆的势能转化为滚摆的动能C.丙图中，右指感觉疼，是因为右指受到的压力更大D.丁图中，罩内传出的铃声逐渐减弱，说明电铃振动逐渐变弱2.将一半径为R的实心金属球，用细线拉着，匀速缓慢地放入水深为2R的盛水容器中，直至容器底部，水未溢出。下图能

2、反映金属球从水面刚接触处开始至容器底部过程中，所受浮力的大小F与金属球浸入水中深度h的关系的是（）3.有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生.为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图2中的AE图2CD通启教育•专注品质•初中咼中4.动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是A・啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木B.壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上C.骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便

3、在沙漠中行走D・深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活［來源:学&科&网］5（2010江苏南通，10题）一正方体物块放在密度可改变的盐水中，能漂浮在液面上或悬浮在盐水中，物块底面与液面保持平行，底面到液面的距离为h,盐水的6.如图4是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是A.甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，铜笔头向下是为了降低重心,增加稳定性E.乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通C.丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮d.丁图是一个冷热水混合淋浴器，它

4、利用了压强与流速的关系7.我国已制造出世界上快的高速列车，运行速度可达380km/h・这种列车进站速度要比普通列车大一些.为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也耍更大些.这是因为列车进站时车体附近图4A.气流速度更大、压强更小B・气流速度更大、压强更大C.气流速度更小、压强更大D.气流速度更小、压强更小&目前，制造中国自己航母的呼声越來越高，如图5所示是某位网友提供的屮国航母的设想图.一艘航母的舰载机飞离航母后，则有A.航母将上浮，所受浮力减小B.航母将下沉，所受浮力增大C.航母将下沉，所受浮力减小D.

5、航母始终漂浮，所受浮力不变9.如图6所示，把一个马铃薯放入浓盐水中，马铃薯处于漂浮状态，图5如果将水面以上的部分切去，则剩下部分的马铃薯将会A.漂浮B・悬浮C.下沉D.不能判断图6图7通启教育•专注品质•初中高中10.如图7所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形.下列有关这一现象及其解释，正确的是A.伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方B.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速人于下方图7c・伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方D.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方口•把一个质量为30g、

6、体积为50cm3的物块轻放人盛满水的烧杯中,当物块静止时，下列说法中止确的是A.溢出水的质量为30g,水对杯底的压强变大B.溢出水的质量为30g,水对杯底的压强不变C.溢出水的质量为50g,水对杯底的压强变大D.溢出水的质量为50g,水对杯底的压强不变12.下列属于利用浮力升空的是A.飞机飞艇C.风筝D.火箭13.一艘轮船从河里驶入海里，会发生变化的是A.船的重力B.船受到的浮力A.船排开液体的重力D.船排开液体的体积14.你双脚站立时对地面的压力和压强分别为F2和pl,单脚站立时对地面的圧力和压强分别为F2和p2,则A.F1=F2

7、,pl=p2B・F1=F2,pl?C.Fl?lp22111F2,pl?p2D.F1?F2,pl=p222212.关于物体受到水的浮力，下面说法中止确的是A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C.同一物体排开水的体积越大受到的浮力越大D.物体的密度越大受到的浮力越小12.坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便办法：坦克上备有气袋，遇到壕沟把气袋放下去，给气袋充满气，坦克通过壕沟就像走平地一样。设坦克的质量为4X104kg,履带着地的总面积为5m2,当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦

8、克对气袋的压强是（坦克前后是对称的，g为10N/kg）A・4X103PaB.8X103PaC・4X104PaD・8X104Pa通启教育•专注品质•初中高中13.下列实例中说法不正确的是A.吸盘挂钩利用大气压强工作B.用细线切年糕是增大