论“雅而不高”

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1、“关注社会”文明是一个社会进步的重要标志，反映了一个民族、一个国家的素质水平。近年来，我国的国际地位不断提高，影响越来越大，人们的素质也随之有所提高，但是，总有一些不文明现象存在着。针对这些不文明现象，我们一起来学习课文——《论“雅而不高”》。论“雅而不高”成语积累：1、不解之缘：不能分开的缘分。指亲密的关系或深厚的感情。2、扭捏niǔnie作态  ：形容举止言谈不大方，装出某种姿态。3、捉襟jīn见肘zhǒu：多用来比喻境况困难，顾此失彼。这里指修养欠缺。4、矫揉造作：形容过分做作，很不自然。5、相

2、形见绌chù：相比之下，显出一方的不足。阅读课文，思考问题：“雅而不高”中的“雅”、“高”、“俗”指的是什么？它们之间是一种什么关系？在生活中“雅而不高”是如何表现的？作者认为造成“雅而不高”的现象的原因是什么？作者提出了怎样的解决方法？释疑：“雅而不高”中的“雅”、“高”、“俗”指的是什么？其关系如何？在生活中“雅而不高”是如何表现的？“雅而不高”中的“雅”指各种体现物质文明进步的现象或事物；“高”意为高尚、不俗气；“俗”意为粗俗，平庸。“雅”和“高”是联系在一起而与“俗”是格格不入的。“雅而不高”

3、在生活中表现为：雅高分离、雅在浅表、雅中露俗。（思考：其实质是什么？）释疑：作者认为造成“雅而不高”的现象的原因是什么？作者认为造成“雅而不高”现象的原因是“缺少文化底蕴的支持”。看一看，想一想，找一找：关于“雅而不高”的问题，除了课文中列举的事例以外，我们的生活中还存在哪些类似的现象呢？释疑：作者提出了怎样的解决方法？作者提出的解决方法是：增强文化底蕴。首先将物与习搞成一张皮，让物质的环境与人的行为协调起来。本文的中心论点即是：物质文明与精神文明要同步发展。扩展思维：你认为作者的解决方法(即“物质文

4、明与精神文明要同步发展”)是否可行？不同的看法：物质文明应先发展，就如古人所说：“仓廪(lǐn)实而知礼节,衣食足则知荣辱”。精神文明的发展不是一朝一夕就能完成，无法与物质文明同步发展。精神文明要先发展，人们的素质提高了，才能更好更快地发展物质文明。总结：文章思路第一部分（1）:提出问题——生活现状，雅的未必就高，低而俗的未必不跟“雅”搭界。     第二部分（2-5）:从两方面摆出实证，分析上一部分提出的问题。 （一）、硬件（物质条件）“高雅”,软件（精神文明）低俗。 （二）、外表“高雅

5、”,言行低俗。 第三部分（6、7）:解决“高雅而低俗”的问题——物质文明和精神文明要同步发展（即中心论点）。公民道德规范1.公民道德基本规范：爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。2.社会公德主要规范：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。3.职业道德的主要规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。4.家庭美德的主要规范：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结。就本文展开联想，重新观察、搜集尽量多的类似现象，分析思考，形成自己的独立见解。扩展思维：想

6、一想、议一议、写一写例如：1、形成这种现象的原因。2、作者提出的解决办法是否可行，为什么？3、对于这种现象，你有什么其他的解决办法与建议？4、其他方面的观点与见解。