小升初叙事类专题阅读

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1、.....　　小学阅读理解的常见考点：（1）关键词语关键句子意思的理解（2）划分段落层次，概括段落大意（3）概括文章的中心思想（4）体会思想感情。常见有体会一句话、一段话、全文的思想感情。有的体会作者的感情，有的是体会文中人物的感情。妈妈的礼物①有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”   ②一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”    ③

2、孩子向老人倾诉了自己的哀伤。④老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那------我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。    ⑤老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”⑥孩子听着，眼睛忽地一亮。    ⑦老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你     的眼睛，让你去    世界；给了你耳朵，让你去     世界；给了你一双腿，让你去     世界；给了你一双手，让你去    世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了深思。

3、    ⑧老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活------去热爱这个世界！”                                                                                           1、文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请另外从文中找出3个描写神态的词语。                               2、根据意思从课文中找出恰当的词语。  ⑴语言恳切而有分量，情意深长。         ⑵

4、细心地听取。            ⑶在一个地方来回地走。        3、写出画线字的近义词。 ⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 （      ）⑵孩子诧异地问。 （      ）4、选择适当的词语填入文中的空格内。  依次应填改造      灵敏    观察      明亮       倾听     走遍  5、根据短文内容填空。学习参考.....①第二自然段中“孩子独个儿在街头徘徊”是因为                ②“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想：                                  

5、      ③“孩子听着，陷入了深思。”他又会想：                                       ④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？                           6、孩子听完老人最后一席话后是怎么想的？展开丰富想象，为短文加上结尾。1、伤心惊奇深思2语重心长倾听徘徊3悲伤惊奇4明亮观察倾听走遍改造5①他想起妈妈来不及给他一件礼物就离开来人世，内心很伤心。②怎么整个世界都是我的礼物啊啊③妈妈确实给了我整个世界的礼物④眼睛耳朵双腿双手6略（言之合情即可）小升初叙事类

6、专题阅读1、萌芽　　在院子里乘凉，老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里。起先，我并不在意，看久了，便问："你怎么老把葡萄核埋在花盆里?"　　"我想种出葡萄来。"他头都不抬。　　"可种葡萄是用葡萄藤插栽呀，你这样种不出来的。"　　"知道。"　　"那你干吗还这样?"我好奇了。　　"种葡萄非要用葡萄藤吗?我想创造奇迹。"孩子抬起头，眼里贮满了希望。　　过后，总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水，然后就蹲在花盆前发呆，眼中尽是希望，以至于院子里其他小孩叫他去玩，他也不理。显然，他沉浸在他的希望里。　　男孩的家长几天

7、后才发现男孩的古怪。这天，家里正好酱油用完了，男孩正蹲在门外，他父亲叫他买酱油，连叫了几声，没人应，出去一看，发现男孩呆呆地蹲在花盆前，父亲便说："你蹲在这里干什么?叫你几声都听不见，你心到哪去了?买酱油去!"说着，便递钱给了孩子。　　过了很久，男孩还没把酱油买回采，孩予的父亲慌了，忙走出去。一出门，就见孩子还蹲在门口的花盆前，手里捏着他给的钱。　　孩子的父亲生气了，过去一把扯着孩于的手，呵斥道："你怎么搞的?叫你去买酱油，你还死在这里?"　　孩子的心思还在花盆里，葡萄核栽进去很久了，还没发芽，孩子有些失望了，他说："我在想，这

8、葡萄怎么不发芽?"学习参考.....　　孩于的父亲听了，更气了，大声说："以前就跟你说过，你这样做没用，你真是执迷不悟。"说着打了孩子一个耳光，并举起花盆，把它摔碎了。　　孩子看着满地的泥土与碎片，哭了。　　男孩毕竟还小，他在沉默了几天后又恢复了以往的活泼，又开