行道树(选用)

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1、行道树张晓风作者简介张晓风，1941年生，台湾当代著名散文家。36岁时她就被批语评界推为“中国当代十大散文家”之一。余光中先生则称她为“亦秀亦豪”“腕挟风雷”的“淋漓健笔”。熟读课文，整体感知熟读课文，了解文章内容。想想作者借行道树最想告诉我们一个什么道理？请找出寓含深刻哲理的一句话。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。细读课文，品味内容1、仔细阅读课文，说说行道树的“事业”是什么？为什么行道树认定自己的事业是神圣的？勤生绿叶　献出浓阴　清新空气　迎来光明……神圣——社会需要，人类需要的事业2、交流讨论:行道树承受了哪些痛苦？认

2、真阅读有关语段，请找出文中的两处对比。“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们……”行道树原始森林的同伴一身烟尘玩凉凉的云吸　　露行道树城市的人们寂寞孤独苦熬繁弦急管红灯绿酒痛苦外在(生存环境)内在(精神生活)对比文章怎样来进行对比的？3、行道树选择了怎样的命运？为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”？“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们……”奉献——牺牲——幸福、自豪（无悔选择，以苦为乐）悲凉：环境污浊，充满烟尘；人类麻木，漠不关心点缀：行道树只是装点，却无力改变全局你怎样理解“惟有这种痛苦能把深沉给予我

3、们”?４、读文章最后一段，思考：为什么行道树说“我们是一列忧愁而又快乐的树”？“忧愁”什么？“快乐”什么？“立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树”忧：城市污染，人们健康，人类麻木乐：清新空气，献出绿阴，迎接光　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　明，作出贡献总结全文，挖掘主题《行道树》：一曲奉献者崇高精神的赞歌，一场社会责任意识的呼唤，一声人类环保意识的警钟。奉献是一种牺牲，也是一种快乐！给别人带来幸福，自己也是快乐的。在写法上：文章看似一则寓言，采用拟人手法、第一人称自述、对比写法，使文章更亲切、自然，富有形象性和哲理性。拓展训练，启迪思

4、想生活中与行道树形象类似的人（事物）还有许多，请你列举出一些，并简要评说。提示：如铺路石、草坪、路灯、粉笔……如清洁工、建筑工人、边防军人、教师……生活中有许多人像行道树一样的人，他们都为“神圣”的事业“痛苦”着，同时他们也都获得了“深沉”。举例：老师，教书育人，头发被粉笔染白，嗓子因读书而读破，但当桃李满天下的时候，老师也就获得了深沉。仿说：课外作业１、课外摘录有关“人生与奉献”的名人名言；２、寻找生活中事物，赋予其特殊的品格，写一篇托物言志的短文，不少于５００字。