儿科急危重症抢救预案实施

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1、科室临床工作流程医疗管理流程科室主任f主治医师f住院医师或进修医师f实习医师科室主任f护士长f护士f清洁工疾病处理流程患儿办理入院手续一入科室f安置床位一值班医生或主管医师接诊一下医嘱一三级检诊f治疗儿科急危重症抢救预案及流程一.患儿出现输液、输血反应的应急预案及程序（一）发生输血反应时：【应急程序】立即停止输血f更换输液管f改换生理盐水f报告医生一遵医嘱给药f严密观察并记录f填写输血反应报告卡f上报院感科、输血科f怀疑严重反应时f保留血袋f抽取患儿血样f送输血科【应急预案】1.立即停止输血，更换输液皮条，改换为生理盐水2.报告医生并遵医嘱给药3.若为一般过敏反应，情况好转者继

2、续观察并做好记录4.填写输血反应报告卡，及时上报院感科和血库5.怀疑溶血等严重反应时，保留血袋并抽取患儿血样一起送血库。6.患儿及家属有异议时，立即按医疗事故处理条例规定医患双方对实物进行封存和启封，封存的实物由医院保管7.疑似输血引起不良后果需对血液进行封存保留的医疗机构应通知中心血站派人到场（二）发生输液反应时：【应急程序】立即停止输液一更换液体和输液皮条一报告医生〜遵医嘱给药一就地抢救一观察生命体征f记录抢救过程f及吋上报一保留输液皮条和药液f送检吸氧过程【应急预案】1.立即停止输液保留静脉通路，改换液体和输液皮条2.报告医生并遵医嘱给药3.情况严重者就地抢救，必要时行心

3、肺复苏4.观察和记录患儿生命体征5.填写输液反应报告卡，及时报告医院感染科，记录救治经过6.保留输液瓶条和药液备检7.患儿家长有异议时，立即按输血处理程序对实物进行封存二、住院患儿发生误吸的应急预案与程序【应急程序】立即抢救f通知医生f继续抢救一及时清理分泌物观察生命体征f告知家长f记录抢救过程【应急预案】1.住院患儿因误吸而发生病情变化后，护人员要根据患儿具体情况进行抢救处理。当患儿处于神志清醒时：収站立身体前倾位，医护人员一手抱住上腹部，另一手拍背；当患儿处于昏迷状态时：可让患儿处于仰卧位，头偏向一侧，医护人员按压腹部，同时用负压吸引器进行吸引；也可让患儿处于俯卧位，医务人

4、员进行拍背。在抢救过程屮要观察误吸患儿面色、呼吸、神志等情况。并请患儿家长帮助呼叫其他医务人员。2.其他医护人员应迅速准备好负压吸引药品（负压吸引器、吸痰器、生理盐水、开口器、喉镜等），遵医嘱给误吸患儿行负压吸引，快速吸出口鼻及呼吸道内吸入的异物。3.患儿出现神志不清、呼吸心跳停止时，应立即进行胸外心脏按压、气管插管、人工呼吸、加压给氧、心电监护等心肺复苏抢救措施，遵医嘱给予抢救用药。4.给患儿行持续胸外按压，直至患儿出现白主呼吸和心跳。5.及时采取脑复苏，给予患儿头戴冰帽保护脑细胞，护理人员根据医嘱给予患儿脑细胞活性剂、脱水剂等6.护理人员应严密观察患者生命体征、神志和瞳孔变

5、化，及时报告医师釆取措施。7.患儿病情好转，神志清楚，生命体征逐渐平稳后，护理人员应给患儿：①清洁口腔，整理床单，更换脏床单及衣物。②安慰患儿及其家长，给予患儿及其家长提供心理护理服务。③按《医疗事故处理条例》规定在抢救结束后6h内据实、准确地记录抢救过程。&待患儿病情完全平稳后，向患儿家长详细了解发生误吸的原因，制定有效的治疗措施，尽可能地防止以后在发生类似的问题和情况。三药物引起过敏性休克的应急预案及程序【应急程序】立即停用此药一平卧一皮下注射肾上腺素一改善缺氧症状一补充血容量一解除支气管痉挛一心脏骤停给予心肺复苏一观察病情一告知家长一记录抢救过程【应急预案】1•过敏休克发

6、生，立即停止使用本药物，予以平卧，就地抢救，并叫他人通知医生2.立即皮下注射0.1%肾上腺素（1mg/支）1/4-1/2支,医生到来后继续抢救和遵医嘱用药，注意保暖3.给予氧气吸入，改善缺氧症状，呼吸抑制时应予人工呼吸，喉头水肿影响呼吸时，应立即准备气管插管，必要时配合施行气管切开4.迅速建立静脉通路，必要时建立两条静脉通路，保证抢救用药及时输入5.发生心脏骤停,立即进行胸外按压、人工呼吸等心肺复苏6.观察病情与记录，包括生命体征、意识、尿量等，患儿末脱离危险前不宜搬动7.患儿病情平稳后告知家长或患儿本人今后禁用此药物。8.在抢救结束后6小时内，据实准确记录抢救过程。四、小儿惊

7、厥的应急预案及流程【应急程序】立即抢救一通知医生-＞继续抢救一及时清理分泌物一观察生命体征一告知患儿家长f记录抢救过程【应急预案】1、惊厥发作时不要搬运，应就地抢救，立即松解患儿衣扣，让患儿去枕平卧，头偏向一侧,以防衣服对颈、胸部的束缚影响呼吸及呕吐物误吸发生窒息。将舌轻轻向外牵拉，防止舌后坠阻塞呼吸道引起呼吸不畅，及时淸除呼吸道分泌物及口腔呕叶物，保持呼吸道通畅。2、保持安静，禁止一切不必要的刺激，治疗、护理尽量集中进行。3、供给氧气，窒息吋施行人工呼吸。4、立即按医嘱给予止惊药物地西泮(