《现代科学技术基础知识》练习试卷(精)

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1、.....《自然科学基础》练习题2005。12。17。第一部分科学技术是第一生产力一、填空题1．科学作为一项事业，在社会总活动中的地位和功能的表现有两个方面：一是精神文明方面，即认识世界是科学的认识功能；二是物质文明方面，即改造世界，是科学的生产力功能。2．科学研究的类型，一般最常用的科学研究分类，按过程分为基础研究；应用研究；和开发研究。3．中国的四大发明指南针、火药、印刷术和造纸术。4．人类进入“科学实验时代”，其代表人物是：哥白尼和伽利略。5．在电力技术革命期间，1866年，维·西门子发明电机；1876年贝尔发明了电话；1879年爱迪生发明了电灯；这三大发明照亮了人类实现电气化的道

2、路。6．由于科学技术的加速发展和急剧变革，据粗略统计，人类的科学技术知识，19世纪是每50年增加1倍；20世纪是每10年增加1倍；当前则是世纪是每3年至5年增加1倍。7．当代科技发展有两种形式：一是突破；二是融合；前者是线性的，即以研究开发的新一代科技成果取代原有的一代科技成果；后者是非线性的，即是组合已有的科技成果发展成为新技术。两者是互补和合作的。8．对于“科学技术是产生力”的思想，马克思从历史的眼光进一步作出：“社会劳动生产力，首先是科学的力量”的精辟论断；而邓小平同志的理论和实践最为丰富、深刻和卓有成效，把握时代脉搏，最新提出的是“科学技术是第一产生力”的论断。9．无线电技术，起

3、源于欧洲，发展于美国；飞行技术起源于美国。学习参考.....二、简答题1、科学与技术之间的关系是什么？科学所要研究的客观世界的规律，它所要回答的是“是什么”、“为什么”。技术所要研究的是如何根据自然规律去改造客观世界，它所要回答的是“做什么”，“怎么做”。科学与技术是辩证的统一的整体，科学中有技术；技术中有科学，科学产生技术；技术也产生科学。对于科学来说，技术是科学的延伸；对于技术来说科学是技术的升华。2、四大发明的意义是什么？马克思对中国古代四大发明中的三大发明有段行动的描述“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会的到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建

4、立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。3、简述科学技术推动生产力发展的重大历史进程？（1）17世纪到19世纪30年代，经蒸汽机为标志的机器和工具技术，产生了世界第二次产生力的高潮----产业革命。（2）19世纪中叶到20世纪初，世界第三次生产力的高潮------化工技术革命。（3）19世纪末到20世纪30年代，世界第四次生产力高潮-----电力技术革命。（4）二次世界大战以后至今，世界进入第五次生产力发展的高潮-----技术综合创新的高科技时代。4、简要回答在第五次生产力发展高峰时期，日本“科技起飞”的具体做法？（1）

5、以优化经济结构为导向，向重点工业倾斜（2）着眼于技术引进，立足改进，以利于队伍成长为目的确定发展技术政策（3）改变科研体制，适应大量引进技术的需要（4）让“综合就是创造”的思想在企业生根（5）技术要在离产品最近的地方下功夫学习参考.....（6）成败兴衰在于培育有创新能力的人5、什么是当代科学技术发展的五个新阶段？（1）1945——1955年，第一个10年，是以原子能释放与利用为标志，人类开始了利用核能的新时代。（2）1955——1965年，第二个10年，是以人造地球卫星的发射成功为标志，人类开始了摆脱地球引力向外层空间的进军；（3）1965——1975年，第三个10年，是以1973年重

6、组DNA实验的成功为标志，人类进入了可以控制遗传和生命过程的新阶段；（4）1975——1985年，第四个10年，是以微处理机大量生产和广泛使用为标志，揭开了扩大人脑能力的新篇章；（5）1985——1995年，这是我们目前正在经历的第五个10年，是以软件开发和在规模产业化为标志，人类进入了信息革命的新纪元。6、现代科学技术发展的基本特点是什么？科学技术加速发展和急剧变革，人类科技知识，19世纪是50年代增加一倍，20世纪中叶是10年增加一倍，当前是每3年增加一倍。二战以来，科学技术的发展经历了5次伟大的变革，它们分别是核能的利用；进入外层空间；控制遗传和生命过程；微处理机的大量生产和广泛应

7、用；目前，人类又进入了信息革命的新纪元。科学技术的发展的综合化，自然科学技术与人文社会科学结合。7、“科学技术是第一生产力”的思想内涵？“科学技术是第一生产力”的使命是把经济搞上去，它的真谛在于科技与经济要一体化，它是巩固和发展社会主义制度的重要保证。发挥“科学技术是第一生产力”的作用的关键是提高全社会的科技意识。三、论述题1．论述“科学”和“技术”的辩证关系？科学是反映客观事实和规律的知识，知识体系及其相关的活动的事业。学习参考.