初中初二语文（上）《都市精灵》指导教学书

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1、初屮初二语文（上）《都市精灵》指导教学书【课题】《都市精灵》【学习目标】1、体会文中材料的丰富性和结构的条理性；2、通过品味语言学习本文多种表达方式的运用；3、明确人与自然和谐相处的重要性。【学习重点】1、通过品味语言学习本文多种表达方式的运用；明确人与H然和谐相处的重要性。【学习难点】1、正确理解人与口然的关系；2、从精辟的议论中把握主要观点。【学习过程】导学内容记录（复备）预习一、给下列加点字注音。硕大（）老鹃（）行宫（）优劣（）••••栖息（）围剿（）羡慕（）荒诞（）••••二、解释词语。抿：硕大：围剿：栖息：荒诞：都市精灵

2、：••肆无忌惮：无所事事：司空见惯：流连忘返：与狼共舞：居高临下：三、填充。本文是一篇随笔，属于散文，它篇幅短小，表现形式灵活B由，可以抒情、叙事、描写或评论。作者。四、阅读课文，了解大意。1、作者介绍了哪些城市的哪些“精灵”？2、作者对这些精灵分别流露了怎样的情感？都市精灵情感现在的北京过去的北京昆明上海旧金山联想丰富，取材广泛第一课时一、整体感知。1、"都市梢灵”中的“精灵”原意是什么？文中乂指什么？2、作者为什么把这些小动物称为“精灵”？3、文章写了北京、昆明、上海、旧金山等地的小动物。假如现在这吐地方的“小精灵”齐聚我们的

3、课堂，要说说各H的遭遇呢。要求从小动物的角度，可以用“我是一只，我來自，我”的格式，转换课文语言，并适当加以联想和想象进行讲述。4、这四处的“小精灵”小，为什么北京的“小精灵”遭遇不同呢？二、理解内涵。。1、文章标题是“都市精灵”，如果将它换成“都市里的小动物”，行不行，为什么？2、阅读最后两节，思考讨论：（理解文章中楮辟的议论句）（1）作者为什么说“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准”？（2）“倒是'与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识”，作者为什么这样说？这句话的含义是什么？小结人与自然要和平共处。每个人都

4、应该增强环境保护的意识。思考：怎样才能使部市拥有可爱的动物？第二课时品味语言文章有“人与咖灵，友好相处的粕彩画而”的描写，有“人与白然和谐如何相处”的议论，你觉得哪一-处描写生动、哪一处议论精辟，说说理由。拓展延伸1、我们怎样做到城市（社会）发展与环境保护相协调？2、我的建议。练习一、给下列加点字注音。硕大（）老鹃（）行宫（）优劣（）••••栖息（）围剿（）羡慕（）荒诞（）••••二、解释加点字。硕人：栖息：••肆无忌惮：无所事事：•••司空见惯：流连忘返：••••三、反映矛盾而乂统一的事物，可以并列地使用两个相互矛盾的词语來表现

5、事物的复杂性。模仿例句，按要求造句。1、倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词语更具冇现代意识＜••••2、那种正总而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的扬摩——严肃而慈爱交织着的抚摩似的。••••请用“渺小”与“高尚”形容蜜蜂。四、阅读下面语段，完成文后题冃。具实，每座城市都应该有每廉城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的i种标志和象征。以鸟来说，麻雀、老鹊、燕了，是北京的最大众化的鸟类，多少年来，它们都陪伴着北京人生活，是北京人生活屮不可缺少的空中伙伴。如今，老鹃和燕了在北京已经很稀冇了，麻雀经过人用剿也元气人伤，都构不成北京的

6、景致了，实在是非常的可惜＜我很羨慕春城昆明，近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞來过冬，成了昆明人的一大骄傲，年年都有电视报道。①他们开始在城市广场上放养鸽了，②小孩了们伸着小胖手给大鸽子喂食，③绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，④多对爱⑤我佩服上海人。世界上许多著名的现代人都市都有白己的都市动物，从这个意义上说，美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国，或者野鸭了王国，或者鹿的王国。ILI金山是最冇代表性的，简直是个海兽海鸟城。在它戢繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人地打斗、游戏、抢地盘，引来无数

7、游人驻足观赏，海滨饭馆都把临海的应位当成一等雅朋來招待顾客，其至搭起窩高的木板人看台，可以登高检阅。靠近金门人桥则有一处观海鸟的胜地，太平洋海湾中冇三个小岩石孤岛，栖息着上万只大嘴牺

8、鹏、鱼丿鸳、海鸥，只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中，百发百中，钻出水而时，嘴小必有活蹦鲜灵的鱼。这个地方每逢节假H,能引来成千上万的孩了和他们的家长，他们一看就是好几个钟头＜看海兽，看海鸟，便成了ILI金山人的传统节冃和一大享受，位置排得很靠前，和上博物馆有着差不多同等的崇高地位。1、文中第1节

9、的“钟爱”是意思，“标志和象征”在这里有的作用。2、“实在是非常的可惜”,作者“可惜”的03、第4节的句序已被打乱，把它重新排列，写在下而。正确顺序是：4、第5节中的加粗词“居然”，在文屮的作用是什么？5、“和上博物馆有着差不多同等的崇高地位”一句