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1、《JavaSE程序设计》实验指导手册授课教师：崔毅东实验指导教师：崔毅东教学对象：二年级本科生开课时间=秋季学期北京邮电大学软件学院《Java语言与编程》实验指导书程保中孙艺一、实验一：Java程序编制（基础练习）1、实验目的学生通过使用Java语言进行基本程序的开发，掌握Java通用IDE,练习类的封装使用、Java基本类库的使用、利用UML进行简单建模。2、实验内容（详细内容见附件一）3、实验环境a）Windowsb）Eclipse或者NetBean4、实验要求1）独立完成实验内容耍求2）熟练使用Jav
2、a常用IDE进行编程3）需要上交源程序文件4）需要打印实验报告上交（标准格式见附件二）5、实验步骤1）启动Java常用IDEo2）建立projecto3）编辑源程序。4）编译、链接并执行源程序，看结果是否正确。5）如果报错或告警，做必要修改，重复3）——5）步骤直到没有错误和告警。附件一:Project#1AMathLearningTool(coversChapter2)CSCI1301IntroductiontoProgrammingArmstrongAtlanticStateUniversityDeve
3、lopaprogramthatletsafirstgraderpracticeadditions.Theprogramrandomlygeneratestwosingle-digitintegersanddisplaysaquestionsuchas“Whatis7+9?vtothestudent,asshowninFigurea.Afterthestudenttypestheanswerintheinputdialogbox,theprogramdisplaysamessagedialogboxtoind
4、icatewhethertheansweristrueorfalse,asshowninFigureb.
5、OK
6、Cancel(a)(b)屬Input乡Whatis6+2?(c)应Message6+2=8istrue(d)NOTE:Writetheprogramwithoutusingconditionalstatements.UseonlythematerialsyoulearnedinChapter2.(注：写程序，无需使用条件语句。只使用你在第2章所学的材料。)Hint:Generatetherando
7、mnumberusingtheSystem>currentTimeMillis()introducedinChapter2.提示：使用系统牛成6勺随机数。currenttimemillis(价绍2章。Submitthefollowingitems:1•Analysis:Restatetheprobleminyourownwords(e.g.,whatisinput,outputifany,whatneedstobecomputed,whatdataneedstobestoredandtheirtype).1
8、.分析：用自己的话重述问题(例如，什么是输入，输出，如果有，需要计算，哪些数据需要存储和类型)。2.Design:ClearlydescribethestepstosolvethisproblemusingEnglishorpseudocode.2.设计：清晰地描述用英语或伪代码来解决这个问题的步骤。3・Coding:ImplementthesolutioninJava.4.Testing:Makesurethatthenumbersappearrandom.Submitthescreenshotsoftw
9、osampleruns.4.测试：确保数字显示随机。提交两个示例运行的屏幕截图。Project#2TaxTable(coversChapter3)CSCI1301IntroductiontoProgrammingArmstrongAtlanticStateUniversityTheUnitedStatesfederalpersonalincometaxiscalculatedbasedonfilingstatusandtaxableincome.Therearefourfilingstatuses:sing
10、lefilers,marriedfilingjointly,marriedfilingseparately,andheadofhousehold・Thetaxratesfor2005areshowninTable(a)-(d).Ifyouare,say,singlewithataxableincomeof$10,000,thefirst$7,300istaxedat10%andtheother$2,700ista
