C++上机实验及操作指导

C++上机实验及操作指导

ID:46864859

大小:119.00 KB

页数:7页

时间:2019-11-28

C++上机实验及操作指导_第1页
C++上机实验及操作指导_第2页
C++上机实验及操作指导_第3页
C++上机实验及操作指导_第4页
C++上机实验及操作指导_第5页
资源描述:

《C++上机实验及操作指导》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、C++程序设计上机实验(24〜30学时)实验1C++程序的运行环境和程序运行的方法d学时)1、实验目的(1)、了解VisualC++6.0集成开发环境下编辑、编译和运行C++程序的基本操作方法(2)、通过运行简单的C++程序,初步了解C++程序的特点2、实验内容(详细见P262-P264,(2),(4))⑴、熟悉VisualC++6.0集成环境(2)、在VisualC++6.0环境下,编辑并运行指定的C++语言源程序实验2数据类型与表达式(2学时)1、实验目的(1)、掌握C++语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量,以

2、及对它们赋值的方法(2)、掌握不同的类型数据Z间赋值的规律(3)、学会使用C++的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加(++)和自减(——)运算符的使用(4)、进一步熟悉C++程序的编辑、编译、连接和运行的过程2、实验内容(详细见P264,(1)—(3))对指定的C++语言源程序进行调试和运行实验3顺序结构程序设计(2学时)1、实验目的(1)、掌握C++语言屮使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。(2)、掌握各种类型数据的输入输出(cin,cout)的方法,能正确使用各种格式控制符输出各种格式数据.2、实验内容(

3、第三章习题2,4,*P266,(4),补充:计算三角形的面积)例:输入三角形的三边长(a,b,c),求三角形面积。已知面积公式:a厂©玄二Js(s-a)(s-b)(s-C)其中s二(a+b+c)*0.5(1)、输入并运行指定程序,并观察输出结果(2)、按要求编写顺序程序,并上机运行。实验4选择结构程序设计(2~3学时)1、实验目的(1)、了解C++语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”,以非0代表“真”)。(2)、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。(3)、熟练掌握讦语句和switch语句。2、实验内容(第三章习题11,*12,P267

4、,(1))(1)、输入并运行指定程序,并观察输岀结果(2)、按要求编写选择程序,并上机运行实验5循环结构程序设计(2飞学时)1、实验目的(1)>熟练掌握用while语句,do-while语句和for语句实现循坏的方法(2)、掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法(如穷举、迭代、递推等)2、实验内容(第三章习题16,18,19,P267,(4),补充:)补充:输入一批正数(输入-1结束),求它们的总和与平均.(1)、while>do-while和foi•语句的使用(2)、编写循环结构程序,并上机调试运行实验6函数与预处理(3~4学

5、时)1、实验目的(1)、掌握定义函数的方法(2)、掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式(3)、掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法(4)、常握全局变量和局部变量、动态变量和静态变量的概念和使用方法(5)、熟悉编译预处理的应用(6)、学习对多文件程序的编译和运行2、实验内容(P268-269,全部)(1)、应用全局变量、函数调用的方法,编程序并上机调试运行Z(2)、利用函数的递归调用,编程序并上机调试运行Z实验7数组及其应用(3~4学时)1、实验目的(1)、掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法(2)、掌握字符数组

6、和字符串函数的使用(3)、掌握与数组有关的算法(特别是排序算法)2、实验内容(P269,(1)-(4),注:输入数据用cin而不是scanf函数)上机完成矩阵运算、集合操作、杳找与排序处理等编程题,并调试运行实验8指针的应用(2飞学时)1、实验目的(1)、通过实验进一步掌握指针的概念,会定义和使用指针变量(2)、能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量(3)、*能止确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量(4)、能正确使用引用型变量2、实验内容(P270,全部)编程序并上机调试运行程序(都要求用指针处理)实验9结构体和共用体(2学时)

7、1、实验目的(1)、掌握结构体型变量的定义和使用(2)、掌握结构体型数组的概念和使用(3)、了解共用体的概念与使用2、实验内容(P271,(1)-(3),*(4))编程序并上机调试程序实验10文件(2学时)1、实验目的(1)、掌握文件以及缓冲文件系统、文件指针的概念;(2)、学会使用文件打开、关闭、读、写等文件操作函数;(3)、学会用缓冲文件系统对文件进行简单的操作。2、实验内容(P280,(3))(1)、建立若干个数据文件(2)、从数据文件中取出数据,进行一系列操作,然后再存盘*实验11综合实验1-数据的综合处理(4学时,选做)本实

8、验的目的在于培养学生分析问题、解决问题的能力,它综合运用函数调用,数组,以及结构化程序设计的思想方法.通过菜单方法调用函数,完成一定的功能.1、实验目的(1)、掌握C++语言的三种基本程序结构、数组和函数的综合应用;(2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。