09高考作文冲刺指导(命题作文).

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1、09高考作文冲刺指导(命题作文)【命题作文一】以“冷和热”为题,写一篇作文。要求:(1)文体不限;(2)题目自拟;(3)不少于800字。【写作提示】1、圣诞礼物虚拟一则故事,表现对生活冷热的感受。托尼在圣诞节前向爸爸要求一匹小马,爸爸满口答应。然而圣诞节的早上,托尼却没有看到自己想要的小马,他的心凉透了:原来他是圣诞老人讨厌的孩子。正在这吋,有人骑马经过,又折冋来问托尼家在哪里。托尼茫然地回答了,那人指着小马说:“喏,这是你爸爸为你买的圣诞礼物。我找错地方了,实在对不起!”托尼看着这从天而降的小马,心中涌起幸福的热浪。

2、2、冷热的辩证从冷与热之间的辩证关系入手,写一篇议论文。冷与热是辩证的。北极可谓冷矣,但相对于刀球晚上的温度则是热的;重庆在夏天是个大火炉,但与太阳外缘的温度比起来却不过只像是冰。冷和热是可以相互转化的,冷的事物可以变热,如一度被冷落的唐装现在热了起來;热的事物也可以变冷,如八十年代的文学热让位给九十年代的经商热。3、探病通地工业局王局长的两次生病来反映人情冷暖与世态炎凉。王局长位高权重,是位炙手可热的人物。有一次王局长偶感风寒,住进了医院,来探病的人排起了长队,甚至影响了医院的止常工作。王局长家人亲属也组织起了专门队

3、伍,往家运送那堆积如山的礼品和营养品。事隔仅两月,王局长又住进了医院,这次是严重的肝硬化。可这次王局长的病床前却冷冷清清,他望穿双眼也不见有人探望。儿子无奈只得告诉他实情:省里的批文已下来了,土局长退休,李副局长扶正,这几天人们正忙着去新局长家贺喜呢。4、冷热大家谈采用釆访录的形式,釆访不同学科的人对冷热的看法,以表现人们认识的差异。文学界的人认为冷是“屋漏偏遭连夜雨”,热是“洞房花烛夜,金榜题名时”;学物理的认为冷热是温度的升降,是物理变化;搞政治的则认为冷就是经济军事等的封锁,热则是两国领导人亲切握手……【命题作文

4、二】阅读下而的文字,根据要求作文。有这样一些幸福的人,他们喂马,劈柴,周游世界;有这样一些幸福的人,他们将自己的希望变成别人梦想的种子;有这样一些幸福的人,他们把自己的痛苦化作他人的幸福;以“做一个幸福的人”为题,写一篇不省于800字冇文章,除诗歌外,文体不限,不得抄袭。【写作提示】做一个幸福的人,要解决几个问题,一•是怎样的人是幸福的,二是为何做幸福的人,三是怎样0能做幸福的人。先找到自己所认为的幸福的内涵,比如:感恩、奉献、乐观、知足、尊严、信念、坦然、梦想、意志坚强、心怀梦想、胸襟宽广、兼爱、I専爱、大爱等等,这

5、些也就是文章的立意点,然后再构思文章的结构,选择素材。【例文赏析】做一个幸福的人从明天起做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界。当我们读到海子的这首《面朝大海,春暖花开》之时,我们甚至很难与一个最终卧轨口杀的人联系起来。在我们这些乐观的人想来,海子的死显然是一•种消极式的逃避,甚至我们可以将之定为“懦夫”O我并不肯定海子的做法,但如果我们能真正读懂他的内心世界,也许我们发现他还是情冇可原的。海子是一个诗人,一个当代诗人,一个活于80年代旺盛青春的诗人。他也想过做一个幸福的人。然而他的身份与性格决定这只能是幻想,连梦想和理

6、想都称不上。鲁迅曾经说过,诗人是痛苦的。诗人的痛苦显然来自于心灵层面。诗人是一个时代中最清醒也是最迷惘的一群人。说他们清醒,是他们比Z我们常人,也即庸人更为敏锐的触角去探察在我们身边极易被我们忽视的生活细节与生活真实,但往往便是生活残酷的真相。生活是美好的,这只是片面之辞,不可否认的是,其中夹杂罪恶、欺骗、卑贱等等我们都冠以之丑恶的东西。但确实这些是我们生活的现实。诗人是生活在理想天堂与现实地狱的矛盾体。诗人写诗的终极口标引起大众心灵共鸣,是为了大众灵魂的救赎,使之弄恶扬善,从而达到至臻至善的境界。但完美是不存在的,有

7、时候甚至连美都显得那么渺小。现实欲望的洪流裹挟的是太多的利益与追求,作为诗人,其目的肯定不是为了追求功名,因为恰恰纯正的当代诗人是远离我们庸俗之人所孜孜以求的东西。于是我们看到在幻想中追求幸福的海子在现实中是那么的无奈无助。当生活的贫困仃益围迫他,当爱情的烟火熄灭Z后,当周围Z人冷眼旁观以白眼相待Z时,我们能清楚地感受到來门他内心深处的那份寂寞与孤独。诗人不怕孤独,但却不能长久地忍受孤独,精神的完美与现实的挣扎注定将类似于海子这样的诗人推进人生的两种境地:一种随庸人们逐流,向现实妥协,继而为口己的人生开创出另一片天地,

8、换种说法,不做诗人或做不纯正的诗人;一种是继续孤守精神的阵地,在人生的绝望屮痛苦地如顾城们死去,这样他们还是诗人。海了选择了后者,于是“所有的明天”所透露出来的信息便是对“今口”的绝望,所有“祝愿”就是对现实的嘲讽与无奈。而他给我们留下一具孤独的背影,独自而对大海,而向“春暖花开的精神乐园”,追求幸福。对于海子自己来说,他用死亡去

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