《软件建模技术》课程作业指导

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1、《软件建模技术》课程设计指导书%1.课程设计的目的和意义本课程设计是学生学习完《软件建模技术》课程后，迓行的一次全而的综合训练，通过课程设计，让学生更好地掌握UM建模原理及实现方法，加深对UM建模基础理论的理解，加强学生的动手能力。%1.设计要求：本课程设计以RationalRose2003为建模工具，为待开发程序建立相应的系统模型。通过该课程设计，使学牛掌握ZL在软件工程的匝要作用；使学牛系统地了解软件的开发中模型的建立方法与顺序，培养学生的系统需求分析，设计能力，并了解建模工具发展动向和趋势。要求

2、如下：1、要充分认识课稈设计对培养自己的重要性，认真做好设计前的各项准备工作。2、既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课题，独立思考，努力钻研,勤于实践，勇于创新。3、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。4、在设计过程中，耍严格要求口己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计。6、小组成员之间，分工明确，但要保持联系畅通，密切合作，培养良好的互相帮助和团队协作精神。%1.成绩评定1、同学平吋作业占总成绩20%,实验成

3、绩占20。2、课程设计报告占总成绩60%,在规定吋间内上交。3、严禁抄袭，复制设计内容，查出后相关同学设计成绩以零分处理。%1.设计内容（每组4・6人，先自由组合，并选定1个题目，再由老师作适当调整）本课程设计以为待开发系统建立系统模型为基础，以下给出若干系统的描述，请根据给出的系统的基木需求，经过详细需求分析，和系统地总体设汁与详细设计，画出以下儿种模型图:川例图，类图，活动图，顺序图，通信图，构件图和部署图，并把类图转换成相应的数据丿牟表,类图转变成相应的C++(Java)代码。课题一、简易0A(

4、办公自动化)系统随着网络的高速发展，网络0A系统逐渐受到关注。一些大型企业集团(例如联想、海尔)正致力实现高层次的网络办公自动化，这将为他们节省大量的人力资源，节省大量的办公费用，大幅度提高办公效率。开发网络办公系统的市场前景是广阔的。大型企业需耍高层次的网络办公自动化，他们往往会选择大型的软件公司合作开发，所需的开发费用和维护费用也是非常高昂的。这些高昂的费用并非大多数屮小企业能承受得起的。屮小型企业存在一个很大的低成本网络0A系统的需求，而我们公司可以开发这些低成本0A系统來满足这个需求。我们将开

5、发一个适合我公司使用的0A系统，开发他的目的是为了讨论开发低成本0A系统的技术可行性。0A系统要实现：a、企业内各种信息资源的共享b、加强员T间的交流、提高整体工作效率c、为领导各种有用数据，方便领导对公司情况的及时了解、提供决策支持d、提供各种工作记录，以备事后查询系统基本需求：1),用户管理：至少有3类用户级别(一般员工、管理层和系统管理员)，各类用户的权限不同，登录后的界面也有所不同；每个用户可以管理自己的帐户，管理员可以删除、增加、屏蔽、解除屏蔽一个普通用户等。2),部门管理：系统里各部门的基

6、木信息管理(对普通用户不可见)，管理员可以增加、删除、编辑、修改任何一个部门的信息；可以把一个员工从一个部门里删除，把一个员工从一个部门移到另一个部门等功能。3),车辆管理：查看单位车辆的使用情况，申请使用某个车辆。4),会客管理：查看指定时刻某员工的会客记录，提醒员工未來某一时刻的会客需求。5),会议室管理：能查看会议室的所有使用记录，巾请使用会议室。6),费用报销:安全性规定系统用户的权限分为5类，分别是员工级、项目经理、部门经理、公司高管、超级用户。员工级：有个人办公个、个人设置的全部权限，信息

7、交互、资源管理、事务处理的部分权限。员工所在部门不同，其权限也有所不同。项冃经理：部门经理：这部分权限是分配给部门领导的。这个级别的权限除员工级的所有权限外，还包括部门办公的全部权限。这一级别权限的员工可以查看其所属部门员工的口程安排、已完成工作情况和工作口记并可以委托其部门员工为其工作。公司高管：这部分权限是分配给公司领导的。公司领导拥有除系统设置外的全部权限。他们可以查看所有员工的H程安排、己完成工作情况和工作F1记并可以委托员工为其工作。超级用户：有系统设置的权限。用户的具体权限按员工所在部门和

8、岗位具体分配。个人办公个人日程、工作EI志、工作计划、个人通讯录、发短消息a.员工可以制定、查看个人□程安排b.员工可以编写工作日志，以便日后查看工作状况c.员工可以拟订工作计划，有H的性的安排工作d.员工可以按类别添加个人通讯录e.员工之间可以互发短消息部门办公公共栏冃：公告管理、计划审核、任务下达a.部门领导可以发布，管理公告b.部门领导可以审核员工计划c.部门领导可以给员工下达任务办公室考勤管理、人力资源管理、图书管理、固资管理、底值易耗开发部项目