(020)新学生评语，优秀班主任评语大全

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1、屮学生评语大全一、鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语1•老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表口己独到的见解，真了不起！如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。2.你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为岀色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且耍与好帖为友，不断提高自己的思想认识水平。老

2、师对你充满了信心！3.你有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希璟能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手,听到你那清脆的声咅，主动地表现口己。要记住，勇于表现口己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华！4•你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注,尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！5

3、.你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学和处愉快，热爱学校生活,集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！二、鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语1•在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一宜是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些,把口己的能力和才华全部展现出来。2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创

4、造潜力充分发挥出來，和信你会在学习上取得更优异的成绩的。3•在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与容智用于创造，那么你的前程将是一片光明！三、鼓励学生自信的评语1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满而；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师和信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中

5、的一切障碍，成为真正的男子汉。2•你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以毎次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩了,可他从不气馁，勤丁动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！3•你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成

6、绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！4•在美国社会中流转着一句名言：如果连你口己都不相信你口已，谁述会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，耍对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。5•“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫輝自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使口己更细心些，找到适合

7、口己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！四、引导学生全面发展的评语1•你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格,你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过，时代不同了,男女都一样，现代的社会不需耍那种三门不出六户不入的人家闺秀，所以,老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。2•拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神，在活动屮的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以

8、及对待工作