物流专业情况报告

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1、达州职业技术学院物流管理专业介绍一、物流专业开办基本情况达州职业技术学院物流管理专业开设于2005年，是省内较最早开办物流管理专业的高职院校之一，在专业办学过程中，得到了西华大学长期的指导。经过8年的人才培养实践与探索，学生规模不断扩大，师资水平不断提高，办学条件不断改善，人才培养质量不断提高,于2011年被学院确定为重点专业。物流管理专业自创立以來，始终坚持“面向市场、面向行业、面向地方经济发展”，以就业为导向，以能力为本位，从专业建设和教学改革入手，积极稳妥推进人才培养模式改革，取得了明显成效

2、。在专业建设过程中，围绕专业人才培养模式改革，进行课程体系建设，采用学分制管理，积极推行“三证换一证”制度。紧紧依托达州市物流枢纽的地位，为适应市场需求的变化，专业人才培养方案根据用人单位的反馈信息和行业的技术变化情况不断进行修订，日趋成熟和完善。现有专兼职教师14名，双师素质教师比例达到70%o己建成模拟物流室，其中生产一线的兼职教师5人。教师中，高、中级职称的比例为81%,研、模拟仓储屮心、模拟配送屮心、综合软件室4个校内实验实训室，现有软硬件总价210多万，生均值达到5000元以上。学生就业

3、率近三年连续在98%以上。物流管理专业学生在校期间，应通过“采购与仓储”、“配送与运输”等核心技能考核，取得“物流师三级”、“商品检疫检验证”、“报关员”、“采购师”、“国际货运代理员”、“跟单员”等职业资格证中的一种，才能获得技能合格证；通过素质教育课程学习和考核合格，并修满17个素质拓展积分，才能获得品徳合格证；通过所有课程学习，达到140个规定学分要求，同时取得英语二级证书、计算机一级证书才能获得学习合格证。最终换取毕业证。针对港口管理、场站管理、运输组织与调度、配送管理、仓储管理、报关报检

4、等主要岗位设置课程，整合课程内容，形成与岗位能力需要相结合的课程体系。将《物流信息技术》、《物流成本管理》、仓储与配送管理》、《集装箱运输》和《物流中心运输》作为专业核心课程，以培养学生港务管理、物流运作、货运代理三项核心能力。将物流职业资格证书考核的内容融合到专业课程之中，将职业资格证书所需知识与能力课程化，进一步将职业素质教育落实到课程之中。历年优秀的学生分配到事业单位下属的物流公司或合资物流企业；大部分学生可以到大型物流公司、各类型的工商企业和连锁经营公司，从事物流企业流程管理、仓储管理、商

5、品配送、物流涪息处理等环节的各岗位的具体操作技术工作。主要的对应岗位包括：库管员、配送员、采购员、信息处理员、单证制作员、客户服务管理人员、物流市场信息调查人员等。为加强校企联合，促进资源优势互补与上海万家物流合作，拓展毕业生就业渠道，为企业提供人才储备，我院与物流集团有限公司校企联合办学，成为物流管理专业长期校企合作企业。利用各自优势就联合办学及长期人才培养实现有机结合，共同制定教学计划，最终实现双向的人才培养、员工培训、实习实训、职业资格认证等一系列计划，在物流领域树立高职院校与企业联合办学的

6、一面旗帜，切实解决学生所学与社会脱节、人才错位的现象。与上海万家物流集团的合作，有利于学生针对性的学习，调动学生学习积极性，培养学生成为能直接上岗位的人才。企业的专家老师会定期安排入校指导授课。同吋，接受学生实习、就业。双方合作进行专业建设并共同制定人才培养方案、学校派教师到企业挂职锻炼或为企业进行技术、管理咨询服务，企业选派中高级管理、技术人员到学校担任教师等方面开展深入、全面的合作，使学校和企业实现充分的资源共享，真正做到在人才联合培养、人才输送、师资培训、科技攻关等全方位建立长效合作机制。我

7、院利用优势互补、资源共享、利益共存等方面进行充分研究，共同努力，加强与安吉物流集团的合作,为学生提供了广泛的就业平台。二、历年学生招生培养情况物流管理2005级（第一届）招生12人，毕业12人；物流管理2006级（第二届）招生19人，毕业19人；物流管理2007级（第三届）招生12人，毕业26人；物流管理2008级（第四届）招生27人，毕业27人;物流管理2009级（第五届）招生19人，毕业19人;物流管理2010级（第六届）招生12人，毕业12人。物流管理2011级停招。物流管理2012级停招。

8、三、师资队伍（一）专业主要带头人简介姓名郭茜性别男专业技术职务副教授第一学历本科出生年月1964.4行政职务专业主任最后学历本科第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业1987年7月四川农业大学经济管理专业主要从事工作与研究方向经济学、金融教学及物流经济学研究方向本人近三年的主要工作成就在国内外重要学术刊物上发表论文共6篇。近二年拥有教学科研经费共10万元，年均3万元。近三年给学生授课（理论教学）共1500学时；指导论文共200人次。最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位