时间管理讲稿

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1、时间管理讲稿講師自我介紹（對時間的看法）1.【時間成就一切】時間可以造就人格，可以成就事業，也可以儲積功德・・・時光而毫無覺知2.【時間無法遮擋】怕時間消逝，花了許多心血，想盡各式方法要遮擋時間，結果是：浪費了更多時間，且一無所成！如果我們也同意時間管理對我們這麼的重要，到底我們要如何開始管理與規削？在今天小時的課程裡，讓我們從三個部份來進行第一部份：為何要做時間管理？時間管理對我們的價值與好處在哪裡？第二部份：什麼是時間管理？這裡會與各位分享在時間管理上很重要的三件事：1）柏拉圖原理・80/20法則：讓我們學習到將時間用在生產力高的事件與任務上

2、，並找出為達到組織目標到底有哪些是重要的任務。2）管理你的優先順序：幫助我們釐清任務下發生所有事件的優先順序。以及如何管理你事件的優先順序。3）如何對付我們的TimeKillers：除了瞭解工作的優先順序，仍然有些事件我們稱為Timekillers,每天都在干擾我們並竊取了我們許多的時間，到底什麼是我目前影響最大的TimeKiller,我該如處理她。第三部份：開始行動？有哪些好的方法與技巧我們可以回去後馬上開始。包括週計劃的製定與日行程的規劃。以及如何運用自己效能的時間，讓自己的生產力提高…等。當然，瞭解所有時間管理的原則、方法與技巧，如果回去後

3、您不做任何的改變，永遠沒有任何事情會改變。時間管理是一種自我管理，清楚目標，用好的方法，持之以恆的行動才是最後成功的基礎。>到底什麼是時問？時問對我們的意義與價值在哪裡？•我認為，如果要詮釋時間兹好的定義，峙間其是就是事件，峙間對我們，是因為經歷「事件」才有意義與價值。•譬如說：當我們在發呆時，我們有沒有經歷時間？我們吃飯與睡覺時，我們有沒有經歷時間？我們現在正在開會或上課，我們有沒有經歷時間？所仃的事情都是因為我們經歷了爭件而有意¥•所以我說，時間簡單來說就是「事件」，時間管理其實就是我們對事件的管理與掌握。•「事件」就是我們對人生意義及相對角

4、色的管理與掌握•時間管理就是自我管理今沢很周興有這個機會與各位以起分享TimeManagement這套課程。•Q&A：在課程開始讓我先問一個問題:為什麼我們要進行今天這堂課程？為什麼耍學時間管理？以前沒有時間管理日子也過的很好，到底做與不做管理的差異在哪裡？ISJ首先我想和各位進行一個活動，拼拼圖。我將會發下每組一份拼圖，清各位依照我的指示與步驟進行。Stepl：解說遊戲II的Step2:解說遊戲進行方式及確認了解程度Step3:講師將拼圖依序發給各小組，在講師還沒有發出指令前請不要有任何動作Step3：請各位一起將拼圖打開，拼圖止血朝下Step

5、4：請將拼圖完全分開（講師請確認各組已完全打散）Step5：當我講”開始”，請小組分工合作以最快速度從拼圖”背面”完成任務，時間3mins,最快完成為優勝Stcp6：當3分鐘時問到，無論您是否完成，請各位停止活動•活動分享：（3分鐘時間到）•請問完成的組誚舉手？（應該不會有人完成）•Q&A•請問容不容易？為什麼不容易？•學員一般回答：因為看不到圖形/時間太短/裝笑為……（講師不用急著給答案）首先我想和各位進行一個活動，拼拼。我將會發下每組一份拼圖，請各位依照我的指示與步驟進Stepl：解說遊戲目的Step2:解說遊戲進行方式及確認了解程度Step

6、3:講師將拼圖依序發給各小組，在講師還沒有發出指令前請不要有任何動作Step3：請各位一起將拼圖打開，拼圖正面朝下Step4：清將拼圖完全分開（講師請確認各組已完全打散）Step5：當我講”開始”，請小組分工合作以最快速度從拼圖"背而”完成任務，時間3mins,故快完成為優勝Step6：當3分鐘時間到，無論您是否完成，湍各位停止活動•活動分享：（3分鐘時間到）•請問完成的組請舉手？（應該不會有人完成）•Q&A•請問容不容易？為什麼不容易？•學員一般冋答：因為看不到圖形/時間人短/裝笑為……（講師不用急著給答案）接下來我们进行第二冋合，游戏规则不变

7、，唯一不同的是第二冋合请各位先将拼图翻到止面。Stepl：请各组将拼图完全分开Step2：当我讲”开始”，请小组分工合作以最快速度从拼图”正片”完成整组拼图，时间3mins,故快完成为优胜者。通常三分钟内应该有一到两组可以完成。讲师先给优腔的小组拍拍手鼓励。•Q&A•请问从刚刚的活动您有什么发现？两次活动差异在哪里？哪一次比较容易？为什么？•学员一般回答：因为看得到图形会有方向……的确，两次的活动，第二次容易得多，因为当我们看不到图，我们会没有头绪一团混乱；唯有看到蓝图我们才能找到拼图的规则与方向。时间管理也是一样，不做时间管理，尤如反面拼图，因

8、为我们看不到图，日复一日，每天很忙，永远不知道自己忙的目标在哪里。到底我们是忙还是”盲”？时间管理就是帮我们找到自己时间的蓝图，图让我们