黔西县定新乡定新小学总体安全突发事件应急预案实施

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1、黔西县定新乡定新小学总体安全突发事件黔西县定新乡定新小学总体安全突发事件应急处置预案一、编制目的为有效预防、及时控制和妥善处理学校各类突发事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，保障广大师生的生命与财产安全，保证学校正常的教育教学生活秩序，特制定本预案。二、编制依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等法律、法规。三、适用范围本预案适用于学校的突发事件应急处置工作。所指突发事件主要包括：1、自然灾害类突发事件。包括：台风、暴雨、洪水、泥石流、雷电、地震等灾害以及由此诱发的各种次生及衍生性灾害。2、事

2、故灾难类突发事件。包括：学校楼舍等发生火灾、学校建设工程发生坠落、坍塌、倾倒，学校教学过程、运动会、节日庆祝活动和外出大型活动中拥挤踩踏，学校的锅炉、压力容器、压力管道、教育教学器材及其它特种设备因管理使用不当而发生爆炸、倾倒、触电，学校化学、药物等危险品在教学、使用、储存、运输、废液处理过程中因管理不善等原因致使大量有毒物质泄露、扩散等事故；校内或学校组织的集体活动中发生的交通事故；校园水面（冰面）溺水事故；造成重大损失和影响的后勤保障事故；重大环境污染事故；影响学校安全稳定的其它突发灾难事故等。3、公共卫生类突发事件。造成或可能造成损害师生员工健康安全的事件

3、。包括：校内公共卫生事件；当地发生的可能影响学校的公共卫生事件。4、食品安全事故：包括食物中毒等等5、校园安保6、校园意外伤害7、群体性突发事件。包括：突然发生的群体性急性上访，围堵、冲击学校，扰乱正常工作、生活秩序的紧急事件；散布谣言、错误言论、进行“法轮功”等邪教宣传的重大事件；特殊时期进行非法游行、示威、静坐、抗议等群体性政治事件。8、其它影响学校安全与稳定的突发事件。四、突发事件等级划分突发事件按其类型、规模、紧迫程度、可能的发展趋势等，由高到低分为：特别重大（I级）、重大（II级）、较大（III级）、一般（IV级）四个级别。五、突发事件报告和现场保护（

4、一）重大事故发生后，学校要立即将事故情况报乡教育管理中心。事故报告包括：发生事故的学校及事故发生的吋间、地点，事故的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计，事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助抢救和处理的有关事宜。（二）保护好事故现场。因抢救伤员、防止事故扩大以及疏通交通等原因需要移动现场物件吋，必须做出标志、拍照、详细记录和绘制事故现场图,并妥善保存现场重要痕迹、物证等。六、突发事件工作原则和措施学校突发事件应急处理按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，在稳妥可靠的前提下，果断处置。（-）学校重大火灾

5、事故1、迅速向公安消防部门报告。2、迅速疏散人员和贵重物资,有爆炸和有毒气泄露的场所应及时疏散周边人员。3、做好伤员救助、交通疏导工作，确保抢险救灾工作顺利进行。（二）学校重大交通事故1、迅速向公安交警部门报告，快速全力抢救伤员，认真做好事故现场的勘察和保护工作。2、妥善做好受伤及遇害家属的思想工作，确保学校正常教育教学秩序。（三）学校重大危险物品安全事故1、迅速向公安等部门报告，积极稳妥组织撤离或者采取其他措施保护危害区域内的其他人员。2、迅速控制危险源，测定危险化学品性质、事故危害区域及程度，迅速采取封闭、隔离、洗消等措施。3、做好现场保护和伤员抢救工作。（

6、四）学校重大工程建设安全事故1、迅速通知承建主管部门或单位及公安部门赶往现场，组织开展抢险工作。2、调集抢险队伍和施工机械，搜寻遇难和幸存人员。3、做好现场保护和伤员抢救工作。（五）学校特种设备重大安全事故1、迅速向公安部门报告，组织人员实施抢险，救护受伤师生。2、压力容器、压力管道和触电等事故应采取有效措施，切断危险源，并设立警戒区域，疏散人员。3、特种设备事故应视不同情况，及时调动转用设备设施进行抢险。（六）学校大型活动安全事故1、学校应迅速向教育管理中心报告，积极采取措施，防止事故进…部扩大。2、救援小组要明确职责，落实责任，组织有关人员迅速做好伤员的抢救

7、工作。3、组织有关人员认真调查事情原因，由于失职造成人员伤亡的，要追究有关责任人的事故责任。（七）学校外来暴力侵害事故1、立即向当地公安机关报告，同时迅速组织学校有关人员制止非法侵害行为，保护好现场。2、组织抢救受害师生，尽量减少师生伤亡和财产损失。3、稳定师生情绪，做好善后处理工作。（A）学校食物中毒事故1、立即向教育管理中心报告。同时，组织有关人员协助医护人员对中毒人员进行救护。2、学校应保留造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。3、积极配合食品药品监督管理、卫生行政部门进行食物中毒事故的调查和处理。（九）自然灾害事故1、迅速向教育

8、管理中心报告。2、迅速组