名师大讲堂策划书--何平教授

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1、2011年学术科技A类活动艺术•生活・人生名师大讲堂活动策划书(A)主办单位：华南理工大学研究生团委、研究生会承办单位：土木与交通学院研究生团总支、研分会2011年10月21日“艺术•生活•人生”名师大讲堂一、活动目的及意义艺术源于生活，而高于生活。所谓源于，艺术是生活的提炼，艺术家从生活屮提取有价值的内容，将其浓缩成作品呈现，所谓高于，艺术是修饰以后的生活，现实固有种种无奈难以改变，而艺术是精神的自由空间，艺术家在创作时以理想化的假象覆盖令人不满的现实，将个人憧憬呈现丁作品，以寻求i种精神信仰的寄托，以实现压抑的释放窗口。艺术，是人们为了更好地满足自己对主观缺憾的慰藉需

2、求和情感器官的行为需求而创造岀的i种文化现象。艺术，是人们在日常生活中进行娱乐游戏的i种特殊方式，又是人们进行情感交流的一种重要手段，属于娱乐游戏文化的范畴。它无处不在，生活中的点点滴滴都是艺术。通过艺术与生活的连接，可以丰富我们的艺术体验和艺术感受，提高艺术感知能力，并学会用艺术的眼光观察生活，享受生活，用艺术的方式表现生活、美化生活，提高生活质量。何平教授关于艺术以及音乐的研究让当代大学生充分认识到：艺术的感觉、想像、创造等能力，已成为现代社会需要的综合型人才所不可缺少的必要素质。我们要做到感知艺术，感受艺术，丰富艺术知识，提高人文索养。在学习中不以单纯掌握专业技能为

3、目标，而是要在围绕人文主题的艺术学习中，轻松、快乐地学习，了解艺术的历史和文化内涵，积累艺术经验和形成艺术能力，从而获得尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养，促进个性的完善与发展。二、活动的可行性分析1可行性研究的背景1）活动名称：“名师大讲堂”之“艺术•生活•人生”。2）活动提出单位：华南理工大学土木与交通学院研究生团总支、研分会。3）活动时间:2011年学术科技A类活动,时间暂定为2011年11月4）活动场地：华南理工大学逸夫科学馆。2决定可行性的主要因素1）经验：土木与交通学院研分会有着丰富的举办大型活动的经验。土木与交通学院曾经多次成功承办过研究生辩论赛、名师大

4、讲堂、博士沙龙等大、中型学术类活动，在学术活动承办方面拥冇着丰富的赛会经验，在组织流程、人员配置拥有完备的方案设计。此次参与承办“名师人讲堂”，我们相信可以很好的完成承办工作。2）场地：逸夫科学馆拥有非常完备的学术报告厅设备，可以满足举办名师大讲堂的场地要求。3）经费：活动力求简洁而精彩，所需花费的资金仅涉及到了宣传费用、纪念品等必要的经费，力求用最少的经费造成最广泛的影响。4）宣传：从前期准备到讲座的举办都安排了细致周密的宣传工作，从悬挂横幅、张贴海报到结束后新闻稿的发布都做了相应安排，学校各个主要地点都会宣传到位，同时配合网站、论坛和研究生会主页进行宣传力求造成最广泛

5、的影响。3名师简介何平，音乐理论家，博士。1953年生于天津，祖籍山东济宁。华南理工大学艺术学院院长，二级教授、硕士研究生导师、学科带头人。兼华南理工大学艺术教育中心主任、华南理工大学青年交响乐团常任指挥。中国音乐家协会会员，广东省音乐家协会副主席，广东省高等教育学会音乐教育专业委员会理事长，广州歌剧学会会长。自幼就读于天津音乐学院附中业余附小学习小提琴，“文革”中下乡”插队”，1970年考入张家口市文工团，任乐I才

6、首席、指挥，作曲。作为“文革”后第一届大学生，1977年以河北省专业总分第一名的成绩考入河北师范学院音乐学系，毕业获学士学位并留校任教。1987年考入天津音

7、乐学院作曲系，师从许勇三教授，获硕士学位。1994年考入上海音乐学院音乐学系，师从钱仁康教授,获博士学位。大学毕业后，历任河北师范学院音乐系理论教研室主任，星海音乐学院教务处副处长、咅乐研究所副所长、学报副主编、音乐学系主任、院学术委员会委员以及广东省高等学校教师资格评审委员会音乐理论学科组组长，广东省社科联哲学社会科学优秀成果奖评审专家，霍英东教育基金会高等院校青年教师奖评审专家，丿'■*东省艺术创作屮心评审委员会委员，广东省教育厅人文社科重点科研项口评审专家，华南文艺职业学院客座教授，等等。现主耍社会兼职有：贵州民族学院客座教授，教育部人文社会科学研究规划项口评审专家

8、，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项口评审专家，广东省屮小学教师继续教育专家委员会音乐学科组组长，广东省非物质文化遗产保护工作委员会委员，广东省哲学社会科学评奖专家组成员，屮国教育学会音乐教育专业委员会理论作曲学术委员会副主任，屮国咅乐家协会西方咅乐学会理事,等等。出版的学术著作有：《科普兰和他的音乐世界》，《外国作曲家及其音乐名作》，《科普兰一一他写出了美国的音乐》，《咅乐的木质与发展》,《科普兰的美国》，《音乐教育心理学概念》（副主编），《走进美国音乐》等专著、译著8部；《高等师范院校和声通用教程》（总卷副主编）等高校教