继往开来的化学(公选绪论）

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1、现代社会与化学医药化工学院：梁华定一、化学在社会发展中的作用和地位1、化学在社会发展中的作用和地位2、本课程主要内容一、化学在社会发展中的作用和地位一、人类生活的各个方面、社会发展的各种需要都与化学息息相关。1、衣：色泽鲜艳的衣料经过化学处理；丰富多彩的合成纤维更是化学的一大贡献；（洗涤液、干洗液等）涤纶短纤维尼龙66树脂人类生活的各个方面、社会发展的各种需要都与化学息息相关。食：装满粮袋子、丰富菜篮子关键之一是发展化学和农药生产；加工制造色味俱佳的食品离不开食品添加剂、甜味剂、防腐剂、香料、色素

2、等。人类生活的各个方面、社会发展的各种需要都与化学息息相关。住：建筑材料（水泥、石灰、油漆、玻璃和塑料）是化工产品。人类生活的各个方面、社会发展的各种需要都与化学息息相关。行：用以代步的现代交通工具需石油化工产品。（汽油、柴油、防冻剂、润滑剂）美国航天飞机东方红I号人造卫星加压气化法城市煤气生产通用人类生活的各个方面、社会发展的各种需要都与化学息息相关。日常生活：药品、洗涤剂、美容化妆品、文化用品。年代产品名称作用1928青霉素人均寿命大大延长1913合成氨粮食、果蔬产量提高1941杀虫剂ddt1

3、921乙烯（天然气裂解）遍及人类的生产、生活的各个方面1930聚氯乙烯1938尼龙1939顺丁橡胶1997年原美国化学会主席R.Breslow在《化学的今天和明天－－一门中心的、实用的和创造性的科学》一书中，有一段生动的叙述，引用如下：从早晨开始，我们在用化学品建造的住宅和公寓中醒来，家具是部分地用化学工业生产的现代材料制作的，我们使用化学家们设计的肥皂和牙膏并穿上由合成纤维和合成染料制成的衣着，即使天然的纤维（如羊毛或棉花）也是经化学品处理过并染色的，这样可以改进它们的性能。为了保护起见，我们的

4、食品被包装起来和冷藏起来且这些食品或是用肥料、除草剂和农药使之成长；或是家畜类需用兽医药来防病；或是维生素类可以加到食品中或制成片剂后口服；甚至我们购买的天然食品，诸如牛奶，也必须要经化学检验来保证纯度。我们的交通工具－－汽车、火车、收音机－－在很大程度上是要依靠化学加工业的产品；晨报是印刷在经化学方法制成的纸上，所用的油墨是由化学家们制造的；用于说明事物的照片要用化学家们制造的卷片；在我们生活中的所有金属制品都是用矿石经过以化学为基础的冶炼转化变成金属或将金属再变成合金，化学油漆还能保护它们。化

5、妆品是由化学家制造和检验过的；执法用的和国防上用的武器要依靠化学。事实上，在我们日常生活所用的产品中很难找出有哪一种不是依靠化学和在化学家们的帮助下制造出来。2、从社会发展看：农业：化肥、农药、植物生长激素和除草剂等化学产品可以提高产量，而且也改进耕作方法；工业、国防：急需性能迥异的金属材料、非金属材料和高分子材料；煤、石油、天然气的开发形成煤化学、石油化学；导弹生产、卫星发射离不开高能燃料、高能电池、耐高温、耐辐射材料。环境保护：三废治理和利用，寻找净化环境的方法及对污染情况的监测。能源开发和利

6、用：利用太阳能和氢能的研究工作是化学科学的前沿课题。功能材料的研制：主要研究和开发具有电、磁、光和催化等各种性能的新材料，如高温超导体、非线性光学材料和功能性高分子合成材料。生命过程的奥秘的探索：从原子、分子水平上对生命过程做出化学说明，探索生命现象的奥秘。二、目前关心的几个重大问题课程特点《化学与社会》课程承担着对大学生进行素质教育的任务，是非化学、化工类各专业的一门自然科学公共选修课。对于培养具有综合性素质、创新意识、全面发展的人才，是不可缺少的。以化学知识为主线，以社会广泛关注的有关问题为视

7、点，用与日常生活密切相关的例子，最新的科技新闻，大量的图片，阐述化学与社会的广泛联系;教学中做到：教学内容新，教学过程中讲究启发性和趣味性。更重要的是培养学生发现知识和终身学习的能力。教学方法灵活多样，通过现代化的教学手段，充分调动学生的兴趣。通过课件极大地提高知识更新速度，而且能够突破教育环境的时空限制，使学生在特定的接近现实的情景中，主动地获取知识。对《化学与社会》课程的性质有明确的认识：《化学与是社会》承担着对大学生进行素质教育的任务，是大学生综合素质的重要组成部分。在学科领域方面，化学的思

8、维、化学的方法、化学的能力与大多数非化学课程有着明显差别，所以，本课程的教学不从属、不依附于任何学科和专业。因此本课程的教学重视提高素质、培养学生的兴趣。本课程的主要特色本课程为考查课，总学时数为36学时。课程主要以自学为主。目的培养自学能力。内容按大纲要求，结合教材及有关参考资料自学，做好自学笔记。考核形式：自学笔记20%，小论文或读书报告30%，期终考查50%。课程性质及要求自编教材：现代社会与化学中国科学文化出版社出版参考教材：第一本，《化学与社会》(见右图）　　　该书系“