毕业论文工作细则

《毕业论文工作细则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、毕业论文工作细则[2010年10月修订]—、毕业论文工作目的毕业论文工作旨在培养学生就专业或相近学科领域的某一论题，综合运用所学的专业理论知识和基本方法，分析研究已掌握的与论题相关的多种文献资料，或在进行调查研究的基础上充分阐述自C的观点，特别是能创造性地解决问题和初步具备从事科学研究工作的能力。二、毕业论文工作要求（-）对指导教师的要求教师在指导学生毕业论文的过程中，原则上，应根据各专业的特点、学生所掌握的专业知识和能力的实际情况开展工作，重点是对学生从事科研论文写作的严谨态度的培养和写作规范的训练。1•根据学院有关论文命题的要求（参见本手册附录1）进行命题，并按时报系部汇总，经系

2、论文审题小组审核后确定命题；2.按照学院有关学生毕业论文工作的要求，撰写毕业论文任务书，经各系审查小组组长审核签字后下达给学生；3.讲述论文选题的意义、内容和要求，帮助学生顺利开题。4.讲授资料搜集方法和对资料的分析研究方法；指导学生写出开题报告并拟写论文提纲。5.帮助学生把握文章结构、布局以及各级标题的设定；6.严格统一写作技术规范和论文格式；7.以严谨的治学态度，认真、负责地对学生完成毕业论文的每个环节进行指导，解决学生与毕业论文写作有关的各种疑难，并讲清与毕业论文写作有关的其他注意事项；8.确保学生毕业论文达到应有的质量和饱和的工作量；9.认真填写《任务书》、《指导教师工作记录

3、表》、《毕业论文指导教师评分表》，并完成其他有关毕业论文指导工作的文字材料。（二）对学生的要求1.学生应按照学院及系部有关毕业论文工作的安排和要求，在指导教师的具体指导下，认真、按时完成毕业论文的写作；2.尊重指导教师，主动向教师请求指导，并虚心接受教师的指导；1.注重于论文写作的过程和写作规范的训练，基本掌握科研论文的写作方法和技能。2.以科学研究的态度开展论文写作工作，培养从严治学的学风和文风；5•在论文写作过程中，努力发挥和培养创造能力，严禁抄袭行为，也不得找他人代做；6•论文写作符合写作技术规范，论文格式、打印（参见本手册附录2）和提交的文本等符合学院规定的统一要求；7.毕业

4、论文的论文字数：本科英语专业学生人约为5000个单词，一律英文撰写；木科日语专业学生大约为8000字，一律用日文撰写。8.按要求做好答辩准备，并参加答辩（不参加答辩者，论文成绩以“不及格”论处）。三、毕业论文工作的组织和安排毕业论文工作由学院统一部署，各系具体负责组织。各系成立毕业论文工作小组,由系主任任组长，分方向确定负责人审核教师命题和任务书。每位学生确定指导教师1人；每位教师指导的论文数量，原则上不超过8名学生。如有特殊情况需更超人数指导,由各系向学院申报、批准，并上报学校教务处备案。学生毕业论文工作的安排，原则上按照学校颁布的“苏州科技学院本科生毕业设计（论文）工作条例”执行

5、。结合本院的实际，重点抓好以下环节：（-）毕业论文命题和命题1•启动时间：第7学期第7-11周。2.具体程序：1）第7周：教师和学生分别填写《毕业论文指导意向表》和《毕业论文选题方向意向表》；2）第8周：各系根据指导教师和学生双方的意向，为每个学生确定指导教师。3）第9周）：学生和指导教师第一次见面，协商、拟定毕业论文题冃；4）第10周：指导教师确定所指导学生的论文题目，并填写《毕业论文课题审定表》，经系论文工作小组审批后汇总。5）第11周：指导教师对学生进行第一次正式面授，布置第一阶段的任务。（二）下达毕业任务书1・毕业论文任务书下达时间：第7学期第15-16周。2•指导教师根据毕

6、业论文工作有关要求，编写详细的毕业论文“任务书”，向学生说明论题要求、研究方法、论文写作的基木规范等具体事宜，经系审核小组组长（分方向）审核、批准后下发学生；3.学生根据指导教师提岀的课题研究要求，进行文献检索和文献研究；4.教师解答学生在毕业论文选题和论文任务等方面的有关问题。（三）论文开题1・毕业论文开题时间：第8学期第1-4周（英语专业）/第5-8周（H语专业）。2.指导教师了解学生对论文的准备情况，指导学生对所收集的研究资料进行梳理和分析，理清基本思路，指导学生对论文的构思，并在此基础上，指导学生写出论文开题报告；3•学生根据指导教师的意见，学生写出论文开题报告，拟定论文写作

7、的具体提纲;4.指导教师审定和修订学生论文提纲。EU1・毕业论文写作时间：英语专业：第8学期第5-12周；H语专业：第8学期第8-14周。2.学生按照经过审定的开题报告撰写论文；3.英语系学生应于第12周（FI语系应于第13周）完成论文初稿，并提交指导教师批阅；英语系学生应于第14周（口语系应于第15周）完成论文第二稿，并提交指导教师批阅；所有学生于第16周全部完成论文的撰写T作并装订好，交指导教师和评阅教师批阅。4.教师认真批阅学生论文初稿，并提出具体修