《网络安全基础教程》教学指南

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1、屮等职业学校教材网络安全基础教程电子教学资料王韬向传杰主编電孑3拿出版石・PublishingHouseofElectronicsIndustry北京.BEIJING为了配合《网络安全基础教程》课程的教学，体现教材的编写特色，更好地为读者服务，编写了此教学资料。教学资料内容冇三个部分：第一部分是教学指南，包括了课程性质与任务.课程内容和要求.教学建议、教学时间分配。第二部分是电子教案，采用PowerPoint课件形式。教师可以根据不同的教学要求按需选取和重新组合。第三部分是习题答案，给出了每道习题的详细解答过程。限于

2、编著者水平，教学资料中有错误或不妥之处，请读者给予批评指正。编者2004年5刀《网络安全基础教程》教学指南一、课程的性质与任务本课程是计算机软件相关专业学习网络安全基础知识的专用教材。本课程注重对学生职业能力和创新精神、实践能力的培养。在保证课程内容体系的相对完整和系统的基础上，按掌握知识的思维规律，对原理性内容的叙述不作烦琐的理论介绍，将重点放在应用知识的介绍上，教学内容经实践教学的方式引出。在感性认识的基础上，进行原理的介绍和系统性知识的讲述，注意内容的精选和捉炼,特别是注重提高学生对网络安全管理的实战能力的培养

3、。通过本课程的学习，使学生掌握网络安全的基本原理、实施和运用。着重让学生了解一般网络安全系统的各个功能组成，捉高学生掌握、运用的网络安全相关产品的水平和能力。二、教学提要、课程内容、教学要求第一章网络安全概述本章教学提要教学重点：♦网络安全的概念♦网络安全的层次结构♦网络安全面临的威胁♦网络安全服务与机制♦主要的网络安全技术♦网络安全标准及法规教学难点：♦网络安全的概念♦主要的网络安全技术本章教学内容1・1何谓网络安全1.1.1安全的历史回顾同任何事物的发展历程相似，安全问题也有一个随着社会进步、技术更新和应用需求的

4、发展而发展的过程。我们可以把安全的发展分为三个阶段，即通信安全、计算机安全和网络安全。1.1.2网络安全的概念网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。网络安全从其本质上来讲就是网络上的信息安全。从广义来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性等的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。1.

5、1.3网络安全工作目的安全工作的目的就是为了在安全法律、法规、政策的支持与指导下，通过采用合适的安全技术与安全管理措施，完成以下任务。（1）“进不來”（2）“拿不走”（3）“看不懂”（4）“改不了”（5）“走不脱”1.1.4如何保证网络安全安全策略是指在一个特定的坏境下，为保证提供一定级别的安全保护所必须遵守的规则。该安全策略模型包括了建立安全环境的三个重要组成部分，即：♦威严的法律♦先进的技术♦严格的管理1.2网络安全的层次结构7个层次的网络参考模型，它们分别是物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应

6、用层。不同的网络层次Z间的功能虽然冇一定的交叉，但是基本上是不同的。要对网络安全服务所屈的协议层次进行分析，一个单独的层次无法提供全部的网络安全服务,每个层次都能做出自己的贡献。1.3网络安全服务在计算机网络中，主要的安全防护扌晋施被称为网络安全服务。可使用一种或多种安全机制来提供这些服务。安全服务可分为以下六种：（1）保密性服务。（2）认证服务。（3）数据完整性服务。（4）非否认服务。（5）访问控制服务。（6）可用性服务。1・4网络安全机制网络安全机制定义了实现网络安全服务所使用的可能方法。按照osi网络安全体系结

7、构的定义，网络安全服务所需的网络安全机制包扌舌以F儿类：（1）数据加密（2）数字签名（3）访问控制（4）数据完整性（5）鉴别交换（6）流量填充（7）路山控制（8）认证1.5主要的网络安全技术这些安全技术包括：防火墙技术、加密技术、安全协议技术、鉴别技术、数字签名技术、审计监控技术和病毒防治技术等。1.5.1防火墙技术防火墙是指设置在不同网络（如可信任的企业内部网和不町信的公共网）或网络安全域Z间的一系列部件的组合。1.5.2加密技术加密技术是保障信息安全的最基木、最核心的技术。1.5.3安全协议技术安全协议可以实现身

8、份鉴别、密钥分配、数据加密、防止信息重传和非否认等安全机制。1.5.4病毒防治技术计算机病毒是一种人为编制的特殊的程序，具有口我复制和传播的能力，借助于媒体潜伏并能够在特定条件下激活自己，对计算机系统或网络实施攻击和破坏。计算机病毒是危害计算机系统和网络安全的一个非常重要的因索。第二章TCPIP协议安全缺陷及入侵检测本章教学提要教学重点：♦TC