《波特奇早期教育方法》--指导卡----语言

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1、《波特奇早期教育方法》…•指导卡…•语言（篇幅太长，我只贴了0-2岁的）语言1年龄：0-1目标：反复发同一个单音方法：1.在孩子耳边发单音，开始时声音大些，然后用温和的声音重复发音。2.结合身体或玩具的动作，重复发单一音，如“呼-一呼一”，“嘟…-嘟…“喔一喔一”。3.如果孩子能重复发大人教给他的音，就应该夸奖他，并重复他发过的音。4.如果孩子能模仿发一个音，如“妈一妈一”之后，你要立即重复这个音，并鼓励孩子跟你发连续儿次。语言2年龄：0-1目标：模仿他人的声音方法：1.让孩子配合身体活动和游戏动作，把听到的“啊一”，“噗一”等声音发

2、出来。2.你发“啊一”的音，让孩子跟着发这个音。如果孩子发出了“啊一”的音，你要拍拍手，奖给他糖果，并说：“对，是'啊・・'”，以资鼓励。然后练习鼓嘴、吹气、发“噗一”的音。3.给孩子发“啊”、“喔”等母音，每个母音都发儿次，发完后稍等一会儿就讣孩子反复模仿。只要他能发出近似的音，就表扬他。4.举起孩子，抱起孩子，摇晃他，并发出种种声音，逗孩子高兴。5.用嘴发一些孩子易懂的音,如“噗—“妈一”。6•首先选择孩子自然发出的一些音，让孩子反复模仿这些音。然后让他模仿那些不能自然发出的音。如：a>i、u>ei>e、bu>ba、da、ma语言

3、3年龄：0-1目标：模仿姿势（如说“拜拜”，拉手）方法：1.为了让孩子模仿你的姿势，你把住孩子的手一边摇晃手，一边说“拜拜”，逐渐减少帮助，及至不用帮助也能自己模仿时，你耍表扬他。2.当你对孩子说：“不行、不行”时，同时要让孩子看到你在摇头。3.最初你教孩子如何做动作时，帮助他移动双手和身体，并用话语告诉他如何做。然后不帮助他做动作，先用话语知道他如何做，如果他能做了就鼓励他。最后只指导他如何做，仅说：“你也來做做看”。（此时不再用话语告诉他如何做，也不接触他的身体）。4.如果孩子模仿这些姿势，你可以边说：“抱抱”，边伸岀手来，同时鼓

4、励孩子也伸出手来农示要抱抱。5.拿一件东两到孩子面前，让他模仿不要时摇头，喜欢时伸手。语言4年龄：0-1H标：用姿态表示服从简单指示方法：1.让孩子注意方向，以便招手一边说：“到这边來”。如呆孩子过來了，你要说："真棒！好，过來了。”了以称赞。2•此外，讣孩子做以下动作：a）大人伸出两只手，并说："伸出手來！”b）边投球边说：“投球咯！”然后做伸出手的动作，表示接球。c）指一指门，对孩子说：“关门”。d）指一指椅子，对孩子说：“坐下”。e）指一指某件物品，对孩子说：“拿过來”。语言5年龄：0-1目标：听到说：“不可以”，立叩停止活动（

5、4次屮冇3次停止）方法：1.当孩子做任何有危险的事情或是你不希望他做的爭情时，你耍用坚定的口气，严肃的农情说：“不可以”。2.当你说“不可以”时，要立即拉住孩子的手，让他的手离开物品。3.当你说“不可以”时，同时轻轻的拍孩子的手。4.当孩子听从你说的“不可以”时，要称赞他。让他了解你很高兴他是个听话的孩子。5.让家里的兄弟姐妹示范做一件父母说“不可以”的事悄，当家里人一起停下來时，就表扬他们，让孩子看到这些，并加以模仿。语言6年龄：0-1目标：用姿态回答简单的问题方法：1.让孩子模仿你的动作，如触摸、注视、指认。2.当你问："你的球在

6、哪儿？”时，带孩子走到球那里说：“求在这儿”。当你问："你的鼻子在哪儿？”时,拉起孩子的手，把他的手或指头放在鼻子上说：“你的鼻子在这儿，啊，很好！”3.随着孩子的熟练，渐渐减少对他的帮助。4.当孩子游戏时，问他：“来个髙髙的好不好？”等孩子伸出双臂时，你再把他举起來。5.当拿食物或玩具给孩子时，你耍问一声：“要xx吗？”等孩子把手伸向物品或用姿势表示想耍时，你再给他。语言7年龄：0-1H标：连接两个不同的单音方法：1.让孩子发两个不同的单音，开始时你要反复发儿次同一组合的音，如“喔吗”，然后鼓励孩子反复发这个音。开始只要能发出近似的

7、音就称赞他，逐渐要求他发出更近似的音。2.利用发声的玩具或冇趣的游戏，与上面所发的音联系起來。3.当孩子在床上，在婴儿围床里做游戏或坐在婴儿椅子中时，要注意听孩子所发的声音。当孩子能把不同的音拼在一起发时，你耍马上重复他的声音，抱抱他，表示称赞。语言8年龄：0-1目标：虽然不懂也模仿別人的话方法：1.在孩子身边照料他时，不仅要做些动作，还必须清晰的说些简短的词儿，例如：“请吧”，“抱抱”，“牛奶”，“晚安”等。2.当孩子发出某种声音时，要反复的用话语回答，以鼓励孩子发声。3•如果孩子能在你说话Z后立即发出和似的声音，你要贴贴他的脸蛋或

8、抚摸他，衣示称赞，以鼓励他再发出声音。1.当孩了学习说话时，你最好与孩子的眼神进行接触。语言9年龄：0-1目标：丿IJ单词称呼所见物品的名称（用幼儿语言也可以，如“呼..呼一”等）方法：1.利用3-4种孩子见过的物品或食