(过关论文)公园中游园行为分析与设计策略

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时间:2019-11-28

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1、公园中游园行为分析与设计策略摘要:通过对张家界市城区3个公园屮不同区域的游人活动个体,活动群体及活动方式等的记录,以及活动痕迹的壹看和和关人员的访谈,发现了在谊公园中游人存在依靠、聚众、抄近路、乱涂乱画筹行为普遍存在。对这些游团行为的动机和客观原因进行了分析,进而提出了满足不同游园个体行为心理特点与需求、创造具有稳定和安全感的因林空间、合理地引导游园行为等园林设计策略。关键词:游园行为;园林设计;张家界随着时代的推进,人性化的设计理念得到了不断地深化,要做好人性化的园林设计就必须考虑游人的心理需求与行为特征。游园行为不只限于在游园行为过程中可直

2、接观察到的活动,应该还包括感知环境、认识环境、环境自我评价等过程。只冇把握淸楚游园者的心理需求和行为特征,才能使园林设计适合游人的需要、满足游人的喜好,得到游人的认可。游园行为与心理的分析,対园林营造的成败貝有十分重要的影响和作用,应当成为现代园林设计、建造与经营中的重耍基础工作z—。陈宏玲、栾春凤、岳艳萍、胡汀、李耀健等分別对不同地区的城市广场、城市湿地公园、等地的游人行为进行了调杏和研究,提出了一些相应地园林设计策略。木研究以张家界市城区的人庸桥公园、紫舞公园及烈士陵园为例。对公园中不同区域的游人活动个体,活动群体及活动方式进行调查和记录,

3、同吋对活动痕迹的分析和研究,针对•儿类游园行为探讨了和应的设计策略。1调杳地点与调杏研究方法1.1调查地点包括该张家界城区的紫舞公园、大庸桥公园、烈士陵园等城市公园。1.2调杳研究方法以现场调查为主,以扌

4、'

5、照或摄影的方式记录不同个体或群体在公园不同区域发生的行为,同时考察游人活动后留下的痕迹并对行为发生场所的环境进行分析,通过现场体会,结合对相关人员的访谈,对各类行为的动机进行分析和评价。2常见的游园行为分类与分析2.1先天性行为习性有些行为习性的动作倾向明显,儿乎是动作者不假思索做出的反应,因此可以在现场对这类现彖简单地进行观察、统计和了

6、解。但正因为简单,有时反而无法就其原因做出合理的解禅,也难以推测其心理过程,只能归因于先天肓觉、生态知觉或者示天习得的行为反应。这类行为在游园活动屮的具体体现有:“捷径行为”,即游人在行走过程小往往选择最短最便捷的路径;靠右侧通行,即在中国,大多数人仍以右行为主,逆吋针转向,即大多数人的游人转弯方向是逆时针方向的,依靠性,即多数晨人总是偏爱逗留在柱了、树木、旗杆、墙壁、门廊和建筑小品的周围和附近。上述行为可能受到不同地域环境的影响,但总体上是犬性行为和习惯所致。2.2观察他人表现与自我表现规划师西摩,戈德指出:在娱乐消逍中,“人们总想扮演某一个

7、角色,并以种种幻想来陶醉口己,以致最后口身下意识地表现出倾向性的举动覽这类行为在游园活动中的具体体现有:观察他人,即所谓的“人看人”;留影、题字(画)、甚至乱刻乱画以示“到此一游"等等。2.3从众行为从众行为是动物追随木能。俗话说“领头羊”,当遇到异常情况,一些动物向某个方向跑,其他动物会紧跟而上。人类也有这种“随大流”的习性。2.4集聚围观行为类似从众行为,人类还具有好奇的本能,当在游园中,发现某个地方岀现异常情况,则会发现附近的人群会向这个方向集结,这就是集聚效应,总接表现为围观。围观是人们古往今来广泛存在的行为习性,这种行为遍及四海,既反

8、映了围观者对于相互进行信息交流和公共交往的需要,也反映了人们对于某种新信息的偏爱。正是出于上述需要和偏爱,人们在相对自山的外部空间中对任何差界显著的信息都表现出十分好奇的倾向。2.5私密防卫性行为人们不愿意站在众目睽睽的中心位置,而喜欢冇冇所凭靠,同时又能看到更大空间的小空间,这样的小空间既具有一定的私密性,又可观察到外部空间屮更富有公共性的活动。人这样的空间中会感到舒适。轻松,安全。3设计策略3.1满足不同游园个体行为心理特点为需求由于游客的年龄、性别、能力水准、兴趣爱好、价值观等因素都能影响其游园行为心理。游园个体行为心理的不同,耍求我们在

9、园林设计过程中耍有针对性的处理。如:在老年人、残疾人达到和使用的空间范I韦I,应尽可能进行无障碍设计,消除地面高差,在不能避免高差的地方,应设立无障碍坡道,厕所应设立无障碍使用空间,在楼梯处或有坡度的地方应有扶手设计,通过这些特殊的处理使城市绿地空间得到弥补和强化,实现无障碍通道。使老年人、残疾人能自由地移动,促进老年人、残疾人对城市绿地的使用和享受,同时促进他们住活的独立性;在少年儿童游戏场所设计时要注意活动器械宜光滑、简洁、尽可能做成圆角。避免碰伤。游戏场所周用常与绿色或色彩矮墙范围。儿童游戏设施的类型要求丰富多样,以启辿儿童的思维,开发儿

10、童的智力,培养儿童热爱科学文化知识的兴趣等;儿童游戏设施的造型要求形象生动,活泼优美,符合儿童的心理特征;儿童游戏设施的色彩耍求鲜艳明快,热烈奔放,一

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