＂结构工程＂专业硕士学位研究生培养方案

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1、”结构工程”专业硕士学位研究生培养方案(081402)(2006),1,...2,•，•••Niudown.COMNiudown.COMNiudown.COMNiudown.COM（专业代码081402）（2006年制订）1、努力学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持四项基本原则，热爱祖国；遵纪守法，品行端正，作风正派，服从组织分配，具有开拓进取的精神，积极为社会主义现代化建设服务；具有实事求是、严谨的科学作风。2、掌握结构工程学科坚实的基础理论、系统的专业知识和必要的技能；能熟练地运用本学科研究

2、手段、测试技术和实验技术，对本学科的科学技术发展现状和趋势有基本的了解；有严谨求实勇于探索的科学态度和作风，具有从事本科学研究工作、教学工作和独立担负本门学科科研、设计和技术管理或其他工程技术工作的能力；能熟练运用计算机，能运用一门外国语，熟练地阅读专业文献资料和撰写论文摘要。3、积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。01工程结构计算理论与设计02结构安全性、耐久性与维修加固全日制硕士研究生在校学习基本年限为三年，最长不得超过四年，成绩优秀的研究生最多可提前一年毕业。在职研究生不得超过四年。1、本学位点课程设置分为学位课与非学位课两大类，

3、实行学分制。学位课注重强化基础理论，非学位课主要为学科基础课和专业课，重点讲授与本学科密切相关的专业基础知识与学科前沿知识。2、硕士研究生课程学习的学分：应修满的学分总数为32学分，其中学位课程学习不少于18学分，非学位课程学分不少于12学分，学术活动为1学分，教学实践1学分。所有学位课程均属考试课程，考试成绩70分及以上为合格。3、非学位课程设必修课程和选修课程两类。非学位课程教学贯彻少而精的原则，尽量减少课内学吋，加强研究生在教师指导下的自学，着重培养学生自学能力和独立思考能力。每门课程的学分一般为2学分。非学位课程学分控制在12

4、学分。鼓励研究生跨学科选修课程。成绩60分及以上为合格。4、补修课程补修课程指本科生的必修课程，同等学力或跨专业考入的硕士研究生，必须补修本专业大学本科主要课程2・3门。补修课程一律不计学分。5、必修环节a、教学实践教学实践是培养和提高研究生教学能力、表达能力的重要环节，必须参加面向本科生教学的第一线工作。其工作量约折合讲课学时16个学时，内容可以是课程讲授、辅导、指导实习、协助指导毕业设计或论文等。要求在第四学期前完成。完成后由负责教师写岀评语，合格者取得1学分，不合格者应重新进行。应届考取的研究生和在职考取的研究生都必须参加教学实

5、践。b、社会实践研究生应结合专业特色，积极参加社会实践，了解国情，理论联系实际，提高解决实际问题的能力。利用假期进行的社会实践活动由研究处统一安排，学院、系也可以结合研究生的专业学习和论文情况自行安排社会实践活动。社会实践不计学分。c、学术活动为了促进研究生的学术交流，研究生在学位论文答辩之前要结合自己的论文在本科生、研究生和教师的范围内作一次学术报告，参加学术交流活动不少于10次。学术活动计1学分。d、发表论文的要求研究牛在校期间应积极参加科研项目、发表学术论文，并作为评价研究生科研能力和研究生学位论文质量的一个重要依据。论文答辩前

6、必须有一篇以上与学位论文相关的论文以第一或第二作者（导师须为第一作者）的身份公开发表或在全国性学术会议上交流。研究生屮期筛选是在研究生课程学习基本结束Z后，论文开题Z前，以研究生的培养计划为依据，对研究生的学习成绩、政治思想、道德晶质、科研能力等方面进行的一次综合性考核。其目的是总结评价研究生入学以来的学习情况，及时发现问题，认真研究解决方法，明确今后努力的方向，促使研究生顺利的由课程学习为主的阶段进入论文阶段，从而进一步提高研究生的培养质量。经筛选考核，对少数不宜继续攻读学位者尽早进行妥善处理与安排。中期筛选工作应在第三学期末结束。

7、学位论文是使研究生受到科学研究的全部训练，培养从事科学研究或担负专门技术工作能力的重要环节。对硕士研究生论文的指导，采取导师负责与集体培养相结合的方式，提倡组成指导小组，既要发挥导师的专长和主导作用，同时乂要注意发挥指导小组及教研室其他人员的作用。硕士研究生应在第三学期末以前提交文献综述及开题报告，并经考核通过后，方可进入学位论文工作。要求硕士生查阅不少于50篇的文献资料（其中外文文献不少于10篇），写出不少于五千字的书面报告，并在开题报告会上报告。开题报告应由专家小组根据评分指标评出成绩并给岀能否通过的意见，经学科、专业所在学院负责

8、人审查批准后，报研究生处备案。在学位论文工作中期，各学院应按学科专业组织检查小组对研究生的综合能力，论文工作进度及工作态度、精力投入等方面进行检查。通过者，准予继续进行论文工作硕士研究生论文的要求：1.对所研究课题应有新