韵菊香-教师爱与责任演讲稿

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1、教师爱与责任演讲稿韵菊香各位领导、老师：爱，是一种情感，是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么教师的爱将以何种形式呈现呢？在我们的学校，广大教师每天都是“随风潜入夜，润物细无声”工作，这是因为：我们深知：教师的爱是一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。教师的爱不完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花高尚的爱。我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生

2、从不求回报，甚至在工作中受到误解、歧视、压迫等也决不因此而影响对学生的教诲和关爱，这是一种“吃得是草，挤出的的奶和III的无私的爱。我们深知：教师的爱一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的，她不分贫穷和贵贱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱,是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种有高度社会责任感的工作。用毛泽东

3、的词来说就是:“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”我们都知道教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是塑造心灵的工作。就是以'人性向善'为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界；就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去超越世俗、功利，唤醒、弘扬人性的一种无比正义的、无比光明的工作。这是一种“身体力行，以人育人”的无比的高尚、无比神圣的工作。这是一种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无怨无悔，无私奉献的工作。这

4、是“落红不是无情物，化作春泥更护花”传承文明，延续仁爱的工作！