运用正确的方法转化沉迷网络的学生

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1、运用正确的方法转化沉迷网络的学生摘要：网络正以迅猛的速度介入到中学生的日常生活中，也把越来越多的中学生置于一个毫不设防的虚拟世界，各种各样的网络道德问题也接踵而来。而对不可阻档的中学生上网热潮，如何对中学生进行正确引导，成为当前我们共同关注的重要课题。关键词：网络中学生教育2014年2月18日晚21时左右，湖南省新化县一网吧发生一起杀父事件。事情经过是这样的：一名14岁少年因不愿上学，跟前来规劝的父亲发生冲突，少年用匕首当场将父亲刺死。当所冇人看到此新闻时无不震惊，网络是现代科技进步发展的产物，并非洪水猛曽，但中学生正处在狂风骤雨的青

2、春期，情绪不稳定，自制力弱，极易沉迷网络游戏、网上聊天和浏览黄色网页，对学业和身心健康影响极大。对此，许多教师和家长束手无策。在此就怎样教育转化沉迷网络的学生我谈儿点粗浅的做法。一、从整体教育入手，给学生打预防针，使他们认识到上网弊大于利。许多中学生并不认识网络的危害性，他们是在好奇心的驱动下，在别人的鼓动下开始上网的。教师应让学生认识网络上许多东西是虚幻的，在虚幻的网络屮寻找缥缈的寄托是脱离现实的。许多网页制造者从自己的利益出发，根木不考虑中学生的身心健康，制造了许多不良网页，中学生若缺乏警惕性，良莠不分,来者不拒，势必陷入迷途难返

3、、不可自拔的境地。为了让学生认识到上网弊大于利，我在班会课上组织了一次辩论会。正、副班长主持辩论会，他们以抽签方式定出男生为正方，正方的观点是上网利大于弊；女方为反方，反方的观点是上网弊大于利。正方的发言概括如下：上网可以及时了解国内外新闻，阅读课外书籍,下载有关学习资料，开阔了视野，扩大了知识面，对学习有促进作用。网络是新科技产物，虽然它述存在不完善的地方，但我们能等到它完善了才上网吗？到我们大学毕业参加工作才能上网吗？比尔盖茨在中小学时代如杲不上网，怎么会成为网络奇才呢？反方的发言概括如下：中学生的好奇心强，自制力弱，一上网就极易

4、沉迷其屮。为了上网，有些同学在地下网吧吃、喝、住，几天都不冋家，这样下去各科成绩就会大幅度滑坡，身体也会被搞垮。另外，世界上网络犯罪率以40%的速度增加，而破案率还不到10%,我们在上网时一不留神就会误入歧途，甚至堕入犯罪的深渊。止方举了比尔盖茨的例了，但绝大部他中学生没有比尔盖茨的自制力，也没有比尔盖茨那样高水平的父母来引导他们，所以我方认为在读书期间不宜去冒这个风险。我们知道鸦片有药用价值，也有剧毒，但不必去尝一尝是否真的冇剧毒。正反双方踊跃发言，冇理冇据，令人拍案叫绝。正、副班长让全班同学通过举手投票方式定出女方为胜方，男方为负

5、方。最后，我作了总结发言：上网利大于弊或弊大于利，正反双方各持己见，说理严密，富有说服力，都值得肯定。我同意反方的观点，因为屮学生精力有限，在学习期间不宜去上网,更不应沉迷其中，把学习置之脑后。但不宜一棍子把上网打死，如果寒、暑假在家长的指导下适当上网就冇利于我们的学习。所以，我希望大家清醒地认识上网,不耍视网络为豺狼，也切忌一窝蜂跟着上。通过辩论，学生明确了上网的利与弊,打破了网络的神秘感，以平常心对待网络，不但不会轻易患上网瘾，而且还可以从网络屮学到不少知识，提高学习成绩；即使不小心患上网瘾，要戒也不难。课后，我请大家围绕“上网的

6、利与弊”这个话题写一篇作文。第二天，梁诚就交了一篇精彩的作文《“网”事如风》，他在文屮彻底反省了自己沉迷网络的过错，表达了誓与网瘾告别的决心。后來，在班会课时我表扬了他迷途知返、勇于改错的精神，并结合该文进行思想教育，让学生进一步认识上网的危害，在学生中引起极大的反响。二、防微杜渐，把网瘾消灭在萌芽状态。吸毒往往从吸烟开始，在不自觉中上瘾；网瘾往往从旁观开始，从垂涎三尺到迫不及待，上两三次网就会上瘾。如杲教师和家长密切配合，及时了解学生的思想和学习状况，完全可以发现学生上网的苗头，把网瘾消灭在萌芽状态，让学生悬崖勒马。我班陈小波同学学

7、习较认真，成绩屮等，从来没有迟到，打瞌睡现象，但近两天我发现他常迟到，常打瞌睡。我推醍他，他睁着“灯笼眼”（眼球血筋凸现）心神不定地看着我，我问他晚上干什么去了？他吱吱唔唔说不出理由来。我打电话给他的家长了解情况，才知道他为了上网跟家长说在学校住宿。实际上他从不在校住宿，那么夜晩他到哪里去了呢？为了解开这个谜，我把陈小波叫到办公室问个清楚。他知道瞒不住我，就说出了事情的经过：刚开始，陈小波跟儿个朋友上网吧，他不会上网，就在旁边观看，看着看着就迷上了网络游戏。为了能够通宵上网，他只好向父母谎称住校。困了就在网吧睡一两小时，第二天再赶回学

8、校上课。但是，人在教室，心在网吧，整天想着“传奇”、“红色警戒”、“星际争霸”等游戏攻略，哪有心思学习呢？在谈心屮，我以这样的例子教育陈小波同学：某地一位女中学生沉迷网络，她的母亲常常走街串巷寻找女儿。每次找到女儿，母亲