人教新目标八年级英语Unit1导学案

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1、......班级：姓名：课题Unit1Howoftendoyouexercise?课型New课时1学习目标1．识记周末活动的词汇和6个频度副词（always,usually,often,sometimes,hardlyever,never）；2．运用周末活动的词汇、频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况学习重难点1.对6个频度副词细微差异的理解及使用2.弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化教学过程与内容随堂手记"新课自主预习：预习课本P1SectionA1a~1c积极思考、完成下列内容。1.试读下列单词：(1)exercise(

2、2)skateboard(3)hardly(4)ever2.理解短语的意义及用法：gotothemovies3.朗读下列句子：A:Whatdoyouusuallydoonweekends?B:Ioftengotothemovies."预习检测：1.完成下列词汇并写出汉语意义。___x____rc____se()sk____t____b____________d()h_______dl_____()____v____r()2.根据句子和汉语意思，完成句子。1）她在周末做什么？What_____she_____onweekends?她总是去购物

3、。Shealways____________."课堂导学：一、新知呈现：T:DoyoulikereadingonSunday?S1:Yes,Ido.T:S2,doyouoftengoshopping?S2:No,Idon’t.T:Whatdoyoudothen？S:Ioftenexercise.…..二、自主学习：Task1：小组对话练习句型：---Whatdoyoudoonweekends?---Ialwaysdosomereading.Task2：完成1a。---Whatdoyoudoonweekends?---Ioftengototh

4、emovie.1.gotothemovie2._________3._________4.____________5.___________6.___________Task3：完成1b。(1)朗读下列词汇：always;usually;often;sometimes;hardlyever;never(2)听磁带，完成1b.Task4：小组自主学习，完成1c。Task5：展示学习成果---对话练习通过预习，你对本节课内容有哪些了解？学习好帮手......"疑难点拨Task1.讨论。always;usually;often;sometimes

5、;hardlyever;never的意义及它们在句中的位置。Task2疑难点总结：（1）频度副词：表示动作发生间隔的副词。它们主要是：_________________________________________________（2）频度副词的位置：通常在______后，__________前面。但_________也可在句首.如：Theyoftengoswimminginsummer.HeneverspeaksJapanese.（3）对句中的频度副词提问，使用__________(_______)如：----Shehardlyeve

6、rwatchesTVonweekends.----HowoftendoesshewatchTV?"合作探究"小结自我评价：我对本节课内容掌握情况：（）A.很好B.较好C.一般D.较差自我评价：我对本节课内容掌握情况：（）A.很好B.较好C.一般D.较差"课后作业：必做题：一、汉译英1）在周末____________2）去购物______________3）去滑板____________4）看电视_____________5）喜欢看书_____________二、用所给词的适当形式填空1.LiLeilikesgoing____________

7、___(skateboard)onSundays.2.Motheroftengoes_______________(shop)afterwork.3.Howoften___________he__________(do)hishomework?4.Shealways___________(play)theviolinonweekends.选做题：对划线部分提问：1）Healwaysplaysbasketballafterschool._______doeshealways_______afterschool?2)Theyhardlyever

8、playfootball.________________theyplayfootball?[来源:学+科+网][来源:Z#xx#k.Com]自我评价：我对本节课的内容掌握情况：