金融-备考笔记2-宏观经济学-黄亚均袁志刚

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1、金融联考备考笔记-宏观经济学之二:宏观经济学注意:下文提及的结构与图表來自高教出版社出版的《宏观经济学》黄亚均袁志刚编写这木书的条理清晰重点突出涉及知识而广尽管不是指定的参考书目但是我认为搞定了这木书宏观经济学部分无大碍(当年我就是用这本书复习经济学专业课成绩为86)实在不愿看此书的同学也可以对照以下重点有针对性的复习。微观经济学研究的是价格是如何配置稀缺的资源,而宏观经济学将研究如何能充分地利用本就己稀缺的这些资源。宏观经济学的学习方法与微观经济学很不一样:微观经济学主耍是运用“边际分析”的办法來解决一些资源的配置问题,对于每一种模型掌握一种例题即可,图形也局限于两条曲线的交点;

2、而宏观经济学的特点在于概念繁多,并口存在着充满着孑盾英至是根木对立的学派,他们出于代表着不同阶级或阶层的利益,往往运川着截然不同的分析方法,因此,要特别地注意这些不同的分析方法、不同的结论以及不同的政策含义,图形更多地要注意曲线代表的经济含义和它的移动。这同样地适用于以后所学的货币银行学和国际金融学当中!学习宏观经济学不是要让你们当裁判,说出孰是孰非!第一章导论§1.2宏观经济学的基本概念国内牛产总值、国民牛产总值和净要素收入(GNP-GDP二NFP),名义价值与实际价值(实际GDP二名义GDP/价格水平X100),流量与存量(储箫与财富,投资与资木,经常项目与国际投资头寸),利率

3、与现值第一篇宏观经济的长期模型宏观经济的反期模型主要是建立在占典学派的理论基础上,古典学派的主要观点是市场机制是达到市场均衡的唯一手段:①价格的可伸缩性保证了产品市场的出淸②工资的对伸缩性保证了劳动力市场的出淸③利率的灵活变动保证了资本市场的出清④货币数量的变动不会对实际的经济变量产牛彩响(货币是中性的),萨伊定律,长期与短期的区分(不同与微观经济学屮长期与短期的区分,也不同于金融市场上长期与短期的区分!)第二章宏观经济的衡量与均衡§2.1国民收入的衡量支出法衡量国民收入(Y二C+I+G+NX,投资包括固定投资和存货投资),收入法衡量国民收入(NNP二GNP-折旧,NI二NNP-间

4、接税,N1二劳动收入+所有者收入+租金收入+企业利润+净利息收入,P1=N1-公司利润-社会保障金+政府的转移支付+红利+利息调整,DPI二PI-个人所得税-非税收性支付,难点!参阅尹的习题),GDP衡量存在的一些问题(最终产品、本期产出、市场价格、非市场的经济活动)§2.2价格指数和失业率GDP消胀指数(GDP消胀指数二名义GDP/实际GDP),消费者价格指数(CPI),两价格指数Z间的区别(特别要注意前者川的是当前的产量,而后者川的是基年的产量),通货膨胀率{^t+i=(Pt+i-Pt)/Pt},劳动年龄人口二劳动力人口+不在劳动力人口,劳动力参与率二(劳动力人口/劳动年龄人口

5、)X100%,劳动力人口二就业人口+失业人口,失业率二(失业人口/劳动力人口)X100%,奥肯定律(实际GDP变化率=3%-2X失业率变化率,3%是失业率不发生变化时,实际GDP的增长率,也就是说失业率每增长1%,实际GDP的增长则下降2%)§2.3国民收入的生产、分配和消费柯布-道格拉斯牛产函数,潜在的GDP,消费函数{OC(Y-T)二a+b(Y-T),自主性消费,边际消费倾向,图2.6},投资函数{1=1(r)}§2.4宏观经济的均衡产品市场的均衡条件(公式),均衡利率,可贷资金理论,金融市场的均衡条件(国民储蓄,私人储蓄,公共储蓄,图2.8,公式),财政政策的作用(无效!挤出

6、效应)第三章经济增长(新增点!)§3.1资本积累索洛增长模型,索洛增长模型的假设{①牛产和供给方面:Y=F(K,L),劳动和资本可以平滑替代,规模报酬不变,稻皿条件(公式),在生产函数两边同除以L-—y二F(k,1)=f(k),所有符号均代表人均产量;需求方面:y二c+i,c=(l~s)y,y=(l~s)y+i,i=sy=sf(k)},资本存量的变化{Ak=i-Sk=sf(k)-Sk},投资、折旧和资木存量的“稳态”(图3.4),储蓄率对稳态的影响(图3.5),资本积累能提高产出水平,但是无法实现经济持续增长,“黄金律水平”{c*二f(k*)-6k*,条件:MPK=5},一个经济肯

7、定会自动收敛于一个稳定状态,但并不会口动收敛到一个“黄金律水平”的稳定状态(结论!)§3.2人口增长人均资本存量的变化{Ak=i-(6+n)k=sf(k)-(6+n)k},有人口增长时的稳态(图3.10),解释人口增长快的国家比较穷,人口增长解决了经济的持续的增长,是无法解决人均增长,引进人口增长时的“黄金律水平”{c^f(k*)-(6+n)k*,条件:MPK=6+n}§3.3技术进步每劳动力效率单位的资本存量的变化{Ak=i-(§+n+g)k=sf(k)-(«+r)

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