集体备课有效性研究

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1、集体备课冇效性研究：集体备课《平行四边形的而积》说课稿作者：qinping教学教研來源：本站原创点击数：639更新时间：2010-10-29一、说教材说课内容：人教版义务教冇课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元《多边形的面积》P79-81小学数学关于几何知识的安排，是按由易到难的顺序进行的。本册教材承担着让学牛学会平行四边形、三角形、梯形面积计算的任务。平行I川边形面积的计算，是在学生己经掌握并能灵活运用长方形而积计算公式，理解平行四边形特征的基础上，进行教学的。本节课主要让学牛初步运用转化的方法推

2、导出平行四边形面积公式，把平行四边形转化成为长方形，并分析长方形面积与平行四边形面积的关系，再从长方形的面积计算公式推出平行四边形的血积计算公式，然后通过实例验证，使学牛理解平行卩L

3、边形面积计算公式的推导过程，在理解的基础上掌握公式。同时也有利于学牛知道推导方法，为三角形、梯形的而积公式推导做准备。由此可见，本节课是促进学生空间观念的发展，扎实其儿何知识学习的重要环节。（一）教学目标：根据新课标的要求及教材的特点，充分考虑到五年级学生的思维水平，我确立如下三维教学目标：知识与能力目标：通过学生自主探索

4、、动手实践推导出平行四边形而积计算公式，能正确求平行四边形的面积。过程与方法目标：让学生经历平行四边形

5、何积公式的推导过程，通过操作、观察、比较，发展学牛的空间观念，渗透转化的思想方法。情感态度与价值观目标：培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力;使学生感受数学与生活的联系，培养学生的数学应用意识，体验数学的价值。（二）教学重点、难点：教学重点：探究并推导平行四边形面积的计算公式，并能正确运用。教学难点：平行四边形面积公式的推导方法—转化与等积变形。关键点：通过实践一一理论一一实践來突破掌

6、握平行I川边形面积计算的重点。利用知识迁移及剪、移、拼的实际操作来分解教学难点平行四边形而积公式的推导。关键是平行四边形与长方形的等积转化问题的理解，通过“剪、移、拼”找出平行四边形底集体备课冇效性研究：集体备课《平行四边形的而积》说课稿作者：qinping教学教研來源：本站原创点击数：639更新时间：2010-10-29一、说教材说课内容：人教版义务教冇课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元《多边形的面积》P79-81小学数学关于几何知识的安排，是按由易到难的顺序进行的。本册教材承担着让学牛学会平行

7、四边形、三角形、梯形面积计算的任务。平行I川边形面积的计算，是在学生己经掌握并能灵活运用长方形而积计算公式，理解平行四边形特征的基础上，进行教学的。本节课主要让学牛初步运用转化的方法推导出平行四边形面积公式，把平行四边形转化成为长方形，并分析长方形面积与平行四边形面积的关系，再从长方形的面积计算公式推出平行四边形的血积计算公式，然后通过实例验证，使学牛理解平行卩L

8、边形面积计算公式的推导过程，在理解的基础上掌握公式。同时也有利于学牛知道推导方法，为三角形、梯形的而积公式推导做准备。由此可见，本节课是促进

9、学生空间观念的发展，扎实其儿何知识学习的重要环节。（一）教学目标：根据新课标的要求及教材的特点，充分考虑到五年级学生的思维水平，我确立如下三维教学目标：知识与能力目标：通过学生自主探索、动手实践推导出平行四边形而积计算公式，能正确求平行四边形的面积。过程与方法目标：让学生经历平行四边形

10、何积公式的推导过程，通过操作、观察、比较，发展学牛的空间观念，渗透转化的思想方法。情感态度与价值观目标：培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力;使学生感受数学与生活的联系，培养学生的数学应用意识，体验数学的

11、价值。（二）教学重点、难点：教学重点：探究并推导平行四边形面积的计算公式，并能正确运用。教学难点：平行四边形面积公式的推导方法—转化与等积变形。关键点：通过实践一一理论一一实践來突破掌握平行I川边形面积计算的重点。利用知识迁移及剪、移、拼的实际操作来分解教学难点平行四边形而积公式的推导。关键是平行四边形与长方形的等积转化问题的理解，通过“剪、移、拼”找出平行四边形底和高与长方形长和宽的关系，及面积始终不变的特点，归纳出平行四边形等积转化成长方形。（三）教具、学具准备：多媒体课件、平行四边形纸片、剪刀、直

12、尺、细木条钉成的长方形、网格长方形和平行四边形为实现以上教学目标，突出重点，解决难点，充分发挥现代技术的作用，运用多媒体辅助教学，为学生提供生动、形象、直观的材料，激发学生学习的积极性和主动性。二、学生分析：学生已经掌握了平行四边形的特征和长方形面积的计算方法。这些都为木节课的学习奠定了坚实的知识基础。但是小学生的空间想象力不够丰富，对平行四边形面积计算公式的推导有一定的闲难。因此本节课的学习就耍让学牛充分利用好已有知识，调动他们多种感官全