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时间:2019-11-28
《高三语文作文热点指导素材:高考作文模拟考场》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高考作文模拟考场一、命题作文1・阅读卜面的文字,按要求作文。儿个年轻人结伴登山,无奈天公不作美,在恶劣的气候环境小,他们迷路了。警察和驻军联合搜救,他们才幸免于难。“我们知道方向!”其屮一名年轻人躺在担架上对搜救者说,并H霧出不放弃的神情。“只知道方向冇什么用?”搜救者毫不客气地说,“方向固然町以帮助你们寻找道路,但方向并不等于道路!”简单而富有哲理的话让几个年轻人哑口无言。读完这段文字,你有怎样的思考?请以“方向与道路”为题,写一篇文章。要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③不少于800字。思路点拨:虽说“条条道路通罗
2、马”,但在通向罗马的条条道路中,有平坦的大道,也有坎坷的小路;冇康庄大道,也冇羊肠小径。方向确定之后,选择什么样的道路就成了关键。虽说登山者的方向是山顶,但选择哪条道路,往往会成为其成功与否的决定性因素。其实我们的人牛也一样,不要以为设定好了人牛•的目标就能取得成功,更重要的还是根据自己的实力、特长去选择适合的人住道路。方向再准确,没有选择好道路,只能望目标而兴叹。如果从大的方面看,建设国家也是一样的道理。今天我们国家的教冇改节、文化体制改革、城乡建设改革等都冇着明确的方向,但选择走什么样的道路就值得我们细加思量了。“方向与
3、道路”属于关系型命题,适宜写议论文。考生构思时,先耍搞清方向与道路这二者之间的辩证关系,再确定文章结构。论证时,宜采用引证、例证、喻证相结合的论证方法,亦可采用正反对比的论证方法。2.阅读下面的文字,按要求作文。冇这样一则犹太格言:“你需要经常在口袋里装上两张纸条,一张上写着'我只是一粒尘埃',另一张上则写着'世界为我而造'。”的确,“我”很渺小,置身芸芸众生Z中,沧海一粟,轻如鸿毛;可“我”乂很重要,立于茫茫天地之间,独一无二,不可替代。对自我的品读与审视,伴随人牛的始终,关乎人牛的成败。请以“读我”为题,写一篇文章。要求
4、:①立意白定;②除诗歌外,文体白选;③不少于800字。思路点拨:“读我”是一道动宾结构的文题,旨在强调对口我的品读与审视。题意常见,行文不难。写作时,考牛必须注意如下儿点:其一,思维要展开,避免行文内容单薄,落入俗套。如“我”,可指个体,可指集体,也可指国家民族其至全人类。其二,要注意行文角度。无论采用什么作文素材,都得体现其自省的结呆和意义。其三,要注意对材料进行深层分析。无论选择何种文体,都要注意“由表及里”。“表”是“自我”的外在表现,“里”是“自我”的内在特质,两者要结合得自然,要晶读得准确,既要看到自身的不足,有谦
5、卑的心态,乂要考虑到白身优势、鲜明个性及重要性。二、话题作文1.阅读下面的诗歌《差别》,按要求作文。久飞的鸟,/想栖于i枝,/歇一歇困倦的翅膀。/学飞的鸟,/想离开树枝,/试一试翅膀的力最。请以“飞翔”为话题,发散自己的思维,大胆联想与想彖,写一篇文章。要求:①立意口定;②除诗歌外,文体口选;③标题口拟;④不少于800字。思路点拨:这是一•首文字简短、含意深刻的哲理小诗。诗歌抓住“来写两种不同的鸟:“久飞的鸟”和“学飞的鸟”。考生可以就这两个方面进行立意构思。“久飞的鸟”往往容易失去远大的目标,失去不懈的斗志,因此会觉得困倦
6、,想栖于一枝;而“学飞的呵”却充满热情,充满向往,充满飞翔的渴望,它们为了“试一试翅膀的力量”而勇于尝试、敢于超越,用一双稚嫩的翅膀挑战长空。一个人如果能够在“久飞”的过程屮始终保持“学飞”时的激情与梦想,就会拥冇属于自己的一片天空。2.阅读下面的文字,按要求作文。黎巴嫩著名诗人、作家纪们伦曾讲过一个故事:一个人骑马来到海边的一家饭店吃饭时把马弄丢了,于是周围的人对这个人大加指责。冇的说他不该骑马到这里來,冇的说他不该把马拴在外而,有的说他不该到屋里吃饭……骑马的人生气地说:“你们都来责备我,为什么对偷马人的行为闭口不提呢?
7、”这则故事引起了你怎样的思考?请以“批评”为话题,写一篇文章。耍求:①立意自定:②除诗歌外,文体自选;③标题自拟;④不少于800字。思路点拨:批评,小则对一个人的成长,大则对一个国家的发展都有着举足轻重的意义。但是如何找准批评的对象、如何把握批评的度、如何进行批评是考生在写作之前必须思考的儿个问题。纪伯伦这则故事的理解难度不大,其寓意」匸在于呼吁人们把握事物的本质,找准批评的对象,而不是在非本质问题上纠缠。我们的批评常常会出现一种抓“小”放“大”的现象,这固然与我们的“胆量”冇关,但更多的恐怕还是源于我们冃光短浅,思维逼仄—
8、—看问题只看表面,难见实质。只有“胆”“识”兼备,批评才会切中肯緊,才能抓住关键,也才能收到良好的效來。在文体上,本文题可写记叙文,也可写议论文。纪伯伦的这则小故事本身就是一篇记叙文的“缩微版”。我们纶活中那些有意无意“专打老鼠不打老虎”的批评现象实在是太多了,随手釆撷加以提炼即可成为绝好
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