高考英语写作指导-妙笔生花有亮点

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1、妙笔生花有亮点不少同学们可能很不理解：考试时，写出的书面表达要点齐全，表达也正确,可就是不知道为什么打不上高分。是啊，为什么呢？今天，我们就来研究如何解决这个问题。首先让我们来看近年来全国高考英语书面表达的评分标准：第五档（很好）:“覆盖所有主要内容；应用了较多的语法结构和词汇；语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑；达到了预期的写作目的。”可见，高考书面表达评分标准在语言的运用上对考生提出了更高的要求。也就是说在考查考生语言准确性的基础上，进一步强调了用词的得

2、体性、表达方式的多样性。如果同学们仅运用基础的词汇和基本的句型，不能体现出较强的语言运用能力，即使要点齐全，表达没有语法错误，也不能给人一种含金量高的审美享受，因此很难在考试的评分中得到较高档次。评分标准给我们传递了另外一个信息，如果有意识地使用较高级词汇或复杂结构，即使有些错误，也不扣分，仍属于最高档次。一篇优秀的高分作文应该内容丰富，形象丰满；词语生动、句式灵活、善于运用修辞手法，语句地道；有见解，观点表达清晰，有独到之处。同学们可以从以下几个方面去努力。一、遣词方面：用词要贴切而丰富，善用短语词汇是语言的建筑材料，文章的好坏，选

3、词很关键，如果用词精湛，就会使文章“亮"起来。1.措辞要贴切具体生动防止泛泛而谈试比较下面句子：Isawatrafficaccidentwithmyeyethismorning（普通）.Iwitnessedatrafficaccidentthismorning.（高级）.Hetalkedallthetimeduringthediscussion.（普通）Hedominatedthediscussion.（高级）走出房间,笼统空泛的词是:walkoutoftheroom但是小偷走出房间应该说：slipoutoftheroom小姐走出房间

4、应该说：sailoutoftheroom小孩走出房间应该说：danceoutoftheroom老人走出房间应该说：staggeroutoftheroom通过比较可以看出，前一句远不如后一句表达得具体、生动。一个词如果内涵越具体，那么在特定的场景中恰当地使用它，就会收到意想不到的效果。很多同学写作时常随便用一个很笼统的词来描述一个具体事物或人，如agoodman给人感觉很笼统空泛，我们可以用很多有个性的、具体的词描绘一个人，如generous（大方的，慷慨的），humorous（幽默的），smart（漂亮的，潇洒的），kind-hear

5、ted,warm-hearted,hospitable（好客的，招待周到的），gentle（文雅的），optimistic（乐观的），outstanding（杰出的），courageous（英勇的），cultivated（有教养的）,confident（自信的）等等。2.用词要简洁多样尽量避免重复在英语写作中，遣词一定要避免不必要的重复，如果用词重复，写出的句子往往单调乏味，文章没有感染力。用词多样化可以使句子表意生动，增强文章的整体表达效果。如：Chart1showsthedailyaverageamountoftimethestu

6、dentsoftheschoolspendondifferentafter-classactivities.Thestudentsputthemosttime.93minutes>intotheirhomeworksandnextinlineiswatchingTV,whichtakesup46minutes.Theyputinaboutthesameamountoftimelisteningtomusicandworkingonthecomputer>34minutesand30minuteseach.While25minutesi

7、sspentonsportsonly12minutesgoesintohousework文中运用了"spendon"“put....into"“takeup""putin...doing^^“goesinto"等一系列的不同词语，来说明学生六项课余活动所花时间，虽然讲的都是类似的情况，但没有一个词组是重复的。这充分体现了语言的运用技能，绝对可使整篇文章“亮'，起来。1.要善于运用习语习语是语言的精华部分，习语用得好，会给评卷员留下深刻印象。例如：Whenshewasachild,shewantedtolearneverything.（

8、普通）Whenshewasachild,shehadastrongappetiteforknowledge.（高级）Hecan'tgiveupsmoking.（普通）Heisaddictedtosmoking.（高级）H