高二三班上学期班主任工作总结讲话稿

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1、最新高二三班上学期班主任工作总结讲话稿亲爱的三班的孩了们：岁月如梭，光阴如箭，一学期的时光已经蹉跄而过。在还是暑假的八月，我接到了校领导打來的电话，要我接任三班的班主任。我当时是非常失落和生气，我知道在半路接任班主任所面临的困难，更何况要接的班是上学期〃名声在外〃的三班。假期里闲适的放松的心情一扫而光，我知道将要迎接的那是一个很大的挑战。但是，无论如何的不情愿也好，害怕也好，沮丧也好，该來的还是要來，该面对的还是得面对。假期结朿，新学期如约而至，我和三班的缘份从此开始。我知道，我们将有两年的缘分。两年，对于人的一生來说，不是太长，但绝对也不短，可以发生很

2、多事，可以发生很多改变，而有些改变，是决定性的。还得从开学说起。8月24日是开学第一天，是大家报到的日了，学校要求七点上晚口习时到齐，六点五十我去的教室，隔壁儿个班有的止在搞卫生，有的已经搞完卫生坐在教室里口习了。而当我到三班教室门口的时候，如我所料，喧闹嘈杂，地面上是上学期结束的时候留下的一片狼藉，学生到了大约右分Z八十左右，散乱的坐在教室里，看到我的出现，吵闹声基木上停息下來，因为高一的时候给三班和其它儿个班也带课，所以学生们大多对我都并不陌生，你们用好奇的眼神打量着我，好像在问我，你能带好我们吗？简短的开了个班会，强调了我们三班要从三个方面做起：即

3、卫生、纪律、学习，我们要改变我们口己，改变三班的形象，让三班成为一个卫生整洁，学习努力，口律口强，团结向上的班集体。班会完毕，先初步打扫一下卫生上晚口习，因为第二天的下午学校会安排两节口习课时间让全校大搞卫生的。安排学生分成两个组分别搞教室和环境卫生，你们分头行动起來了，提水的，淘拖把的，扫地的，擦玻璃的，大多数同学还是挺积极的。并不多二十分钟的时间，内外的卫生基木上搞完了，尽管还有很多的不如意，但基木上可以了，还是先上晚口习吧，今晚要发新课木。新学期第一周的周一下午的两节口习课，照例是卫生时间，关于班上的卫生我在上午的时候已经做好了计划和安排。班上总共

4、54名学生，分成五个组，第一组：16人，负责搞好宿舍卫生，总共有8个宿舍，每个宿舍派两位同学；第二组：10人，负责搞好教室地面及楼道的卫生；第三组：6人，负责清除破损的墙纸、画报及墙面的球印（中午的时候已安排一位同学买了儿张砂纸和灰刀）；第四组：16人，负责擦玻璃，每人两块；第五组：6人，搞好环境卫生。要求责任到人，每个组临时指定了一名小组长。口习课的铃声响起后，大家分头行动起来了。晚自习进教室一看一一哇！这么靓啊。我说，是不是第一次看到高三（3）班这么干净啊？大家都说是啊。既然搞干净了，下而就要保持了。后而的几天里安排了在周一劳动小非常积极的王俊章同学

5、担任班上的生活委员，建立了卫生小组来负责每天的值日，制定了班上卫生的奖惩措施。以后教室地而上几乎看不到纸片了，地每天拖的很是干净，窗户擦的也卄常明亮，窗帘也洗得干干净净。讲桌上收拾的井井有条，抹布洗干净后整齐的摆放在桌而上。后而的几天里又买了新的墙纸贴了一圈，大家都很喜欢。大家相互述没有熟络，我们已经迎来了屮秋的欢聚和祖国母亲第66个生H,学校在9月28日将隆重举行爱国歌曲大合唱比赛，共同庆祝这个伟大的日子。在同学们积极的参与和老友建廷的建议下，我们最后选择了《祖国不会忘记》这首歌曲作为我班的参赛曲口，在这几天里利用下午自习课和晚自习第一节，已经做着非常

6、努力的准备。余霞同学担任我们的指挥，和很多农村的孩子一样，她也没有音乐基础，但在打节拍的过程中，她的节奏感述是很不错的，她自己也很刻苦的练习和学习，在音乐老师的指导下进步述是很大的。音乐老师辛老师实在是太忙了，好多班级都请她去排练歌曲。学唱歌曲只能是靠我们自己了，教室里有多媒体，我从网上下载了几个视频、伴奏、指挥等视频，利用自习课的时间自己开始组织孩子们学唱了，述好辛老师在百忙Z屮抽出了一•节课给同学们指导了一下，也有不错的进步。训练是紧张的、枯燥的、辛苦的，即便如此，我们仍然热情不减，每当遇到困难的时候便反复的观看视频和重复的训练。从训练伊始的腼腆到后

7、来的敢于放声歌唱；从原先的生疏、走音到后来对曲调的基本掌握；从原先明显的抢拍拖拍到后来能够基本做到〃步调一致〃.在合唱比赛的排练小，来自不同班级的同学们有了一个很好的交流的机会,促进了互相了解，增进了友谊，使得我们更加团结，更具有凝聚力。通过这次比赛，使得我们更加的H信起来，坚强起来；能够在全年级、全校的师生而前展现出三班积极向上、不甘人后的精神而貌；建立起了集体的荣誉感、自豪感。尽管由于一些失谋是我们与一二等奖失之交臂，只拿到了三等奖，但大家都是分外的珍惜和I•分的激动，这毕竟是我们三班第一次在集体活动小得到的荣誉。一点点细小改变，一滴滴成绩的取得，三

8、班的形彖在同学们和老师们心口小也在慢慢地改变着，使得我们自己的内心也在悄然的发生