防震防火防踩踏演练预案

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1、邵武市水北中心小学防震防火防踩踏逃生疏散安全演练应急预案第一部分前期准备工作一、演练冃的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失和伤害；知道万一遇到火灾时逃生应急措施方法，从而提高学生紧急避险、自救口护和应变的能力。二、学校行政召开演练专题会议，成立应急逃生演练活动工作领导小组，安排演练活动各项工作，统一指挥、统一组织演练活动及演练活动过程中若遇突发事件的应急处理工作。领导小组成员如下：组长：邱修清（校长）副组长：吴承妹（书记）张平（副校长）组员：颜卓砾（总务主任）徐志敏（办公室主任

2、）王一彪（保卫科长）危流进（教务主任）官文英（总辅导员）根据学校安全应急的需要，领导小组可以随时调集任何岗位的人员，每位教职员工必须服从调配、听从指挥、大力支持配合。演练过程中异常紧急情况下,报警联系电话「119”、“120”、“122”。三、演练前召开全体教职员工大会进行岗位分工，明确岗位职责,清楚演练的安排和要求。（一）演练时间：本次演练初步定于2014年3月，利用一天上午课间操时间，具体演练时间另行提前一天通知。（二）人员安排1、应急演练总指挥：邱修清（校长）。2、学校操场协调指挥：张平（代行使总指挥职责演练过程主持人）、颜卓砾。3、警报信号：王

3、一彪（广播室协调）。4、校门口协调疏散：武现法（保安）、吴维明（保安）、廖邵荣（门卫）和当天值日教师。5、后勤保障：颜卓砾、肖全明、徐月娥。6、医疗救护：李旭铭（卫生员）。7、教学楼各层协调：各年段长。8、各班级学生的组织：班主任和德育班主任。9、照相、信息报道：徐志敏。（三）演练要求1、演练分慢、快两次，首次为慢动作演练，各班举班牌的学生逃生演练开始前在应急避险场地指定的位置站好；第二次为快动作演练，举班牌的学生冋到班级参加演练。2、两位班主任在警报信号响起时，立即组织学生排好两列纵队,听从楼层年段长指挥，按疏散路线有序地进行逃生疏散；第二次快动作演

4、练，各班级限时（力求）在3分钟内到达应急避险的指定地点。3、其他科任教师的，警报信号响起时立即到达指定相应的班级协助班主任做好疏散学生的逃生工作。4、各班级逃生避险的地点，按日常各班级在操场做操的位置，到达位置后，按四列纵队站好并下蹲。（四）演练疏散原则1、各班按照教师所在位置有序地从前、后门同时疏散，1、2组从前门，3、4组从后门，快速撤离教室有序逃生到达避险地点。2、下楼梯是听从各层次指挥人员指挥，做到各班级队伍不交叉。3、为了避免拥挤，分时段进行疏散，每楼层间不超过30秒。4、人员安排是：德育班主任在队伍前面带领学生疏散；常务班主任和配班教师负责

5、在队伍后面把关，保证所有学生全部撤离；各楼层有年段长指挥。四、演练过程相关人员职责1、领导职责：全面负责指挥协调疏散逃生演练各项工作，在学校出现紧急情况后，马上启动应急预案，进行紧急处置。出现重大事件领导耍亲临现场指挥、组织抢救和处理各项应急事务，在紧急情况没有解决之前不得离开。2、班主任职责：负责给学生讲清逃生路线，组织引导本班学生按应急逃生演练规定的时间、路线进行逃生疏散。如遇紧急情况，每位班主任避险立即按预案要求上报校领导和有关部门，服从指挥，并积极组织学生避险自救，稳定叙事情绪，不能私自下课、放学或不顾学生安危而颤离职守。3、科任教师职责：按照

6、分工耍求在分管区域引导学生逃生疏散,突遇紧急情况，科任教师必须立即报告校领导和有关部门，并积极组织区域的学生避险自救，疏散逃生，稳定叙事情绪，疏导因紧急情况造成的拥挤，听从楼层次年段长的安排，使各班有序地疏散出教学楼,以确保学生的人生安全，不得不顾学生安危而颤离职守。4、门卫、保安及值日教师职责：应急演练期间认真履行职责，未经批准不得让校外人员、车辆进入校园他，突遇紧急情况及时向学校报告，并按照学校领导指令和应急预案要求及时开、关好学校大门,加强大门范围的管理，防止消极影响和消极事态的扩大。五、演练注意的事项及其他1、全体教职员工必须明确演练目的，领悟

7、演练的重要性，从思想上重视，行动上落实。2、通过演练前的会议，让学生清楚熟悉疏散原则、逃生路线和要求确保整个演练有序进行。3、演练前，相关教师要先踩点，确保到位。实地试行，发现问题及时纠正。4、做到讣学生心中有数，演练时防止各班队伍的相互交叉，防止拥挤现象的发生、防止踩踏等其他事件、事故的发生。第二部分应急疏散逃生演练程序演练分慢动作和快动作两次。程序如下：一、演练前期准备工作，各班级应对学生进行防震、防火、防踩踏的安全教育及减灾安全知识教育。二、演练开始，警报信息连续（鸣响）报警，广播室扩音喇叭通报险情。三、听到警报声后，全体教职员工立即各就各位——

8、到达指定地点。各班主任和科任教师紧急组织好本班学生进行疏散逃生，按指定路线下楼。各楼层负责人应