顶岗实习生学科教学指导方案

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1、顶岗实习生学科教学指导方案为期半年的顶岗实习又耍开始了，作为这次的指导教师，我会尽自己最大的努力，让实习生完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高实习生的实践能力.在新课改背景的推动下，当代教育工作要以全面培养学生的综合素质为出发都比小学生成熟。因此，自制力较强，学习相对主动是初中学生的一个特点。作为一名教师，若要教好初屮屮点。初中是整个学习生涯非常重要的一个时期，初中生无论从生理、心理來说，数学，必须耍求门己对初中数学知识有整体的认识和把握，然后还要了解学生的认知结构。因此，为了更快地让实习生了解学生特点，能够更好地完成实习工作，我会从以下几方面做出相应指导

2、：一、师徳素质师德是社会对从事教育工作的教师的一种特殊的道德要求。教师的首耍任务是教书育人，其师徳和敬业精神，必将潜移默化地影响学生，这就要求中学数学教师耍努力塑造自己的师衣形象。1、要有奉献精神。数学教师不仅要把教学看成一种职业，而且要把它看成是为之奋斗的一种高尚追求。数学是一门抽彖而乂枯燥的学科，数学教师要耐得住寂寞，要冇坚定的事业心，把自己的毕生献给教冇事业。2、治学要严谨。教育木身就是一门科学，严谨治学既耍顺应新课程改革的潮流，又必须符合学生实际；对教学工作要深刻钻研、精益求精；要勤于进取、勇于创新；要不断提高和完善自身综合素质，与吋俱进，共同提高。3、要有责任

3、感。数学教师要始终如一地热爱自己的职业，要把自己的生命和激情倾注到英职业ZlI1O4、要热爱学生。热爱学生是教师职业道德的核心，也是教师对教育事业的高度责任感和事业心的集中表现，是一种高尚的无私的情感，是教师崇高的美德，是连接师生思想的通道，是完成教育教学任务的必要条件。5、要努力塑造自身师表形彖。教育职业要求教师衣着打扮耍朴素大方、整洁得体，举止高雅庄重，职业语言要规范、准确，要具有启发性、教育性和趣味性。6、要关注学生。在新课程观念下，教师必须更新教育观念，要尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，使每个学生都能得到充分的发展。二、数学索质数学是一门逻

4、辑性强、专业性突出的学科，屮学数学教师需要具有深厚的专业知识和渊傅的知识背景。只有精通数学知识的来龙去脉，才能融会贯通，带领学生进行深入浅出的学习，才能缜密地运用数学知识解决数学问题，才能带领学生创造性地开展探究性学习，才能培养出貝有创新糟神和实践能力的合格人才。数学教师的数学索质主要冇如下内容：1、数学知识。数学已渗透到社会的各个领域，作为屮学数学必须掌握基本的数学常识、数学史料、数学家的生平事迹、数学与社会进步间的关系、数学的特点、应用和发展。2、数学方法。能熟练地应用数学公式、法则、定理等解决数学问题；能灵活运用配方法、待定系数法、换元法、数学归纳法等数学方法构建

5、数学问题并加以解决；能把日常生活中的现象提炼成数学结构，进而把问题转化为数学问题；能用数学的思维方式把未知的问题转化为已知的问题，把复杂问题转化为简单问题，并用概括的数学语言简化问题结构，用优选的数学方法缩减推理过程。3、数学思想。数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识。小学数学教师要能用集合、对应、数形结合、化归、函数与方程、符号变化、分类、统计等数学思想观察问题和提出问题并解决问题；通过数学实践将这种思想升华为能力和观念。4、数学技能。精通数的表示、分类、运算及相应的运算技巧和策略；能熟练进行代数式的演算和变形；善丁将实际问题化为代数问题，并用代数方法解

6、决；熟悉初等函数的图像、性质并能熟练运用。能按照要求作出几何图形，快速地对儿何图形的面积、体积进行计算；能用简捷的方法对儿何问题进行证明。5、数学应用。能用数学方法解决多种多样的非常规问题；能熟练地用计算机软件进行教学；能从模糊的实际课题中形成数学问题；会选择冇效的解决问题和习题的策略。6、数学气质。要能够鉴赏数学的美；能够深刻地洞察数学结构；能快速理解数学理论；能快速构建数学模型；能创造性地解决数学问题；能用超强的意志研究数学问题。三、教学索质数学课程标准对数学教学的要求是：”数学教学活动必须建立在学牛的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性

7、，向学生捉供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程屮真止理解和掌握基木的数学知识与技能、数学思想与方法，获得广泛的数学活动经验。”作为中学数学教师必须更新教育观念，改变教学方法和教学手段，才能适应新课改的要求。1、教学观念。数学教师的角色是”组织者、引导者与合作者“。学生是数学学习的主人；提供给学生的数学内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的；数学教学活动应重视动手实践、自由探索与合作交流的方式；要更新评价观念，有利于全面了解学生的学习历程，激励学生学习。2、教学方法。新课程的教学方法是指在教学过程屮，教师教的方法和